Во-первых, о методике. Точнее об отсутствии таковой. Посещала группу Advanced на протяжении почти 4 месяцев. За это время лишь пару раз было дано хоть какое-то подобие домашнего задания, и только потому, что мы, якобы, не успели сделать это на занятии, или для отчетности. Всё обучение сводилось к так называемой практике разговорной речи. Мы обсуждали общие темы, предложенные в ученике, по которому нас обучали. Повторение грамматики, расширение словарного запаса, употребление идиоматических выражений, - об этом и речи не шло. Порой мы занятиях выполняли задания, которые адекватнее было бы использовать при обучении детей, или на начальном уровне. Например: назовите 10 прилагательных. То есть говоришь red, white, black, small, thin, thick, etc. – и ты молодец. (Это для группы с самым высоким уровнем знания языка в их школе).
Во-вторых, о занятиях. В данной школе есть три вида занятий. Собственно занятия, консультации и Speaking club, которые отличаются друг от друга продолжительностью, преподавателем и количеством студентов. На консультациях и Speaking club делали всё тоже, что и на занятиях, - болтали. Разве только в расширенном составе. То есть там могли присутствовать все от the beginners up to the advanced. Представляете себе этот винегрет. Результат таких занятий нулевой, по крайней мере у меня.
В – третьих, о контроле учебного процесса. Насколько я понимаю, на каждом этапе пишется тест, который должен демонстрировать прогресс студента. Чушь. Ничего подобного не было. Даже в конце обучения. Да и потом, чтобы проводить тестирование на знания, их сначала надо дать.
В – четвертых, о преподавателях. За время прохождение обучения их сменилось несколько. И каждый по-своему трактовал как надо преподавать и, что надо давать ученикам. При этом преподаватели даже не пытались сделать упор на отработку правильного произношения, да и ошибки, довольно часто допускаемые студентами (мною так даже специально) во время урока, не вызывали никакую реакцию у педагога. Единственное, что она могла исправить так это неправильное употребление прошедшего времени, и то не всегда. Об уровне их знаний судить точно не могу. Высокий, но в результате подобного обучения он, как я полагаю, значительно снизился. В одной из нескольких д/з специально сделала ошибку (написала looking forward to have), 4 раза сдавала ей на проверку. Она говорила, что всё правильно. То ли читала так, то ли ошибкой не считает (нужное подчеркнуть). И это не единственный случай.
В целом, если будущий студент данной школы задается целью научиться только болтать, то вполне сойдет. У них сейчас перед праздником должны быть скидки. Так, что цена будут соответствовать качеству. Вопрос нужно ли такой качество.
P.S. По окончании курса должны были выдать какой-то сертификат. При проведении любой обучающей деятельности выдается документ, подтверждающий хотя бы посещение занятий. Так вот опять ничего. Зато предлагают купить годичный курс подготовки к сдачи международного экзамена на знание английского языка. Может сначала надо выполнить все обязательства по одному договору, а потом предлагать следующий?
