Положительное впечатление
Никита стал намного лучше считать, и мы видим, что этот уровень выше, чем у сверстников-первоклассников. Читать стал лучше. Учителя отмечают, что после перерыва стал быстрее включаться в работу, не тратит время, чтобы вспомнить задание.