- Главная
- ШКОЛА № 91 РАО
Регионы присутствия
Похожие компании
Компания просмотрена: 1489 раз
ШКОЛА № 91 РАО
Рейтинг компании:
Сайт:
91.ru
Сфера деятельности:
Услуги для населения: Школы
Адрес:
Москва, Арбат, Поварская улица, 14
Написать отзыв про ШКОЛА № 91 РАО
IM
Im glad I now signed uphttps://jerryss.cc
Im happy I finally signed uphttps://stashpatricck.cc
Im happy I now signed uphttps://prozone.biz
А
Абакан
Абу-Даби
Агидель
Агрыз
Адлер
Адыгейск
Азов
Айхал
Аксай
Актобе
Алапаевск
Алейск
Александров
Алексеевка (Белгородская область)
Алексин
Алматы
Алушта
Альметьевск
Амстердам
Анапа
Ангарск
Анкара
Апатиты
Арамиль
Аргун
Арзамас
Армавир
Арсеньев
Артём
Архангельск
Асбест
Асино
Астана
Астрахань
Атырау
Ачинск
Б
Баку
Балаково
Балашиха
Барановичи
Барнаул
Батайск
Бежецк
Белгород
Белово
Белогорск
Белорецк
Белореченск
Белоярский
Березники
Берёзовский
Берлин
Бийск
Биробиджан
Бишкек
Благовещенск
Благодарный
Бобруйск
Богородицк
Боготол
Бодайбо
Бокситогорск
Бологое
Болхов
Большой Камень
Боровск
Братск
Бронницы
Брянск
Бугульма
Буденновск
Бузулук
Бухара
В
Валуйки
Варшава
Великие Луки
Великий Новгород
Верхний Тагил
Верхний Уфалей
Верхняя Пышма
Видное
Вильнюс
Винница
Витебск
Владивосток
Владикавказ
Владимир
Волгоград
Волгодонск
Волжск
Волжский
Вологда
Володарск
Волоколамск
Волхов
Вольск
Воркута
Воронеж
Воскресенск
Воткинск
Всеволожск
Выборг
Выкса
Вытегра
Вышний Волочек
Вязники
Вязьма
Вятские Поляны
Г
Гагарин
Гатчина
Геленджик
Георгиевск
Глазов
Гомель
Горно-Алтайск
Гороховец
Горячий Ключ
Грайворон
Гродно
Грозный
Грязи
Губкин
Губкинский
Гулькевичи
Гусев
Д
Данилов
Дедовск
Десногорск
Дзержинск
Димитровград
Дмитров
Днепр (Днепропетровск)
Добруш
Долгопрудный
Домодедово
Донецк
Дрезна
Дубна
Душанбе
Дюртюли
Е
Евпатория
Егорьевск
Ейск
Екатеринбург
Елабуга
Елец
Еманжелинск
Ереван
Ессентуки
Ж
Жезказган
Железногорск
Железнодорожный
Жигулевск
Житомир
Жуковский
З
Забайкальск
Заволжье
Заозерск
Запорожье
Зарайск
Звенигород
Зеленоград
Зеленодольск
Зеленокумск
Зерноград
Зима
Златоуст
Змеиногорск
Знаменск
И
Иваново
Ивантеевка
Ижевск
Избербаш
Иланский
Инта
Иркутск
Исилькуль
Истра
Ишим
Ишимбай
Й
Йошкар-Ола
К
Казань
Калининград
Калтан
Калуга
Каменск-Уральский
Каменск-Шахтинский
Каменское
Камышин
Канаш
Кандалакша
Канск
Караганда
Карпинск
Карши
Касимов
Качканар
Кашира
Кемерово
Керчь
Киев
Кимовск
Кимры
Кингисепп
Кинешма
Кириши
Киров
Киров (Калужская область)
Кировград
Кисловодск
Кишинев
Климовск
Клин
Клинцы
Ковров
Ковылкино
Когалым
Коломна
Колпино
Комсомольск-на-Амуре
Конаково
Кондопога
Копейск
Коркино
Королёв
Корсаков
Коряжма
Костомукша
Кострома
Котлас
Краков
Краматорск
Красногорск
Краснодар
Красноперекопск
Краснотурьинск
Красноуральск
Красноуфимск
Красноярск
Кривой Рог
Кропивницкий
Кропоткин
Крымск
Кстово
Кубинка
Кузнецк
Кумертау
Курган
Курск
Кущевская
Кызыл
Кыштым
Л
Лабинск
Лангепас
Лебяжье
Лениногорск
Ленск
Лермонтов
Лесной
Ливны
Ликино-Дулёво
Липецк
Лиски
Лобня
Лондон
Луга
Луховицы
Лучегорск
Лыткарино
Люберцы
М
Магадан
Магнитогорск
Мадрид
Майкоп
Малаховка
Малоярославец
Мантурово
Мариуполь
Маркс
Маркс
Махачкала
Мегион
Межвежьегорск
Междуреченск
Миасс
Милан
Минеральные Воды
Минск
Минусинск
Мирный
Михайлов
Михайловка
Михайловск
Мичуринск
Могилёв
Моздок
Монреаль
Мончегорск
Моршанск
Москва
Московская Область
Муравленко
Мурманск
Муром
Мытищи
Мюнхен
Н
Набережные Челны
Навашино
Надым
Назарово
Назрань
Нальчик
Наро-Фоминск
Нахабино
Находка
Невинномысск
Нерюнгри
Нефтекамск
Нефтеюганск
Нижневартовск
Нижнекамск
Нижнеудинск
Нижний Новгород
Нижний Тагил
Нижняя Тура
Николаев
Нововоронеж
Новокузнецк
Новокуйбышевск
Новомосковск
Новороссийск
Новосибирск
Новотроицк
Новоуральск
Новочебоксарск
Новочеркасск
Новый Уренгой
Ногинск
Норильск
Ноябрьск
Нукус
Нью-Йорк
Нюрнберг
Нягань
Нязепетровск
О
Обнинск
Обухово
Одесса
Одинцово
Озерск
Октябрьский
Оленегорск
Омск
Онега
Опочка
Орел
Оренбург
Орехово-Зуево
Орск
Осло
Осташков
Оха
П
Павлово
Павловск
Павловский Посад
Павлодар
Папенбург
Париж
Певек
Пенза
Первоуральск
Переславль-Залесский
Пермь
Петрозаводск
Петропавловск
Петропавловск-Камчатский
Петушки
Печора
Питкяранта
Плавск
Пласт
Подольск
Подпорожье
Покров
Полевской
Полысаево
Полярный
Поронайск
Посёлок Афипский
Посёлок Ахтырский
Поселок Белоозёрский
Поселок Любучаны
Поселок Таксимо
Прага
Прокопьевск
Протвино
Прохладный
Псков
Пугачев
Пушкин
Пушкино
Пущино
Пхукет
Пыть-Ях
Пятигорск
Р
Радужный
Райчихинск
Раменское
Рассказово
Ревда
Реж
Реутов
Речица
Ржев
Родники
Рославль
Россошь
Ростов Великий
Ростов-на-Дону
Рубцовск
Рыбинск
Ряжск
Рязань
С
Саки
Салават
Салехард
Сальск
Самара
Санкт-Петербург
Саранск
Сарапул
Саратов
Сардоба
Саров
Сатка
Саяногорск
Севастополь
Северобайкальск
Северодвинск
Северск
Сегежа
Село Дубовское (Ростовская область)
Село Кожевниково (Томская область)
Село Сабетта
Сергиев Посад
Серебряные Пруды
Серов
Серпухов
Сибай
Симферополь
Скопин
Славгород
Славянск-на-Кубани
Сланцы
Смоленск
Сморгонь
Снежинск
Советск
Советская Гавань
Советский (Крым)
Соликамск
Солнечногорск
Сорочинск
Сосновый Бор
Сосногорск
Сочи
Ставрополь
Станица Динская
Станица Ильская
Станица Ленинградская
Станица Отрадная
Станица Северская
Станица Холмская
Старая Русса
Старый Оскол
Стерлитамак
Стрежевой
Струнино
Ступино
Судак
Суджа
Судогда
Суздаль
Сургут
Сызрань
Сыктывкар
Т
Таганрог
Талдом
Тамбов
Ташкент
Таштагол
Тбилиси
Тверь
Темрюк
Тимашевск
Тихвин
Тихорецк
Тобольск
Тольятти
Томилино
Томск
Топки
Трёхгорный
Троицк
Туапсе
Туймазы
Тула
Туринск
Тучково
Тында
Тюмень
У
Удомля
Улан-Удэ
Ульяновск
Урюпинск
Усинск
Уссурийск
Усть- Илимск
Усть-Илимск
Усть-Лабинск
Уфа
Ухта
Учалы
Ф
Феодосия
Франкфурт-на-Майне
Фрязино
Фурманов
Х
Хабаровск
Ханты-Мансийск
Харьков
Хасавюрт
Херсон
Химки
Ц
Цюрих
Ч
Чайковский
Чайковский
Чапаевск
Чебоксары
Челябинск
Черемхово
Черепаново
Череповец
Черкесск
Черногорск
Черняховск
Чехов
Чикаго
Чистополь
Чита
Чкаловск
Ш
Шадринск
Шарыпово
Шатура
Шахты
Шелехов
Шимановск
Шимкент
Шлиссельбург
Шумерля
Шушары
Шуя
Щ
Щёкино
Щелково
Щербинка
Щецин
Э
Эдинбург
Эдмонтон
Электросталь
Элиста
Энгельс
Ю
Югорск
Югра
Южно-Сахалинск
Южноуральск
Юрьевец
Я
Якутск
Ялта
Ялуторовск
Янаул
Ярославль
Ясногорск
Яхрома
Отзывы клиентов о компании ШКОЛА № 91 РАО(22)
Сортировать:
Наталия
Город: Москва
08:33 24.11.2016
Положительное впечатление
Огромное спасибо учителям школы, которые следуя традициям развивающего образования, обучают способам позитивного конструктивного общения. 23 ноября школа встречала учителей России с конкурса "Мой лучший урок". Показанные уроки русского языка, ИЗО, математики в 5 классе были даны в стиле развивающего обучения - это значит, обучая и развивая, обучающиеся приобретают способы самостоятельного обучения и высказывая свою точку зрения. После уроков прошёл "круглый стол", где на все вопросы ответили Галина Анатольевна Цукерман, директор школы Наталия Ювенальевна, учитель математики Наталья Лазаревна. Мы своими глазами увидели, что все участники образовательного процесса получают самый главный результат - это развитие детского мышления и сознания.
Екатерина
Город: Москва
22:17 21.11.2016
Положительное впечатление
Моему сыну уже 15, он в 91-й с первого класса. Обучение (экспериментальная система Эльконина-Давыдова) с самого начала построено на принципе воспитания самостоятельности мышления ребёнка. Детям не преподносят готовых правил, а учат размышлять и делать выводы. В начальной очень интересная, уникальная программа по математике и русскому языку. В школу не раз приезжали представители иностранных школ и вузов, и были потрясены тем, над какими сложными задачами работают дети в самом младшем возрасте, и насколько все они заинтересованы, вовлечены, умеют сотрудничать друг с другом, полемизировать, в т. ч. с учителем! Сейчас мой мальчик уже в девятом классе, могу сказать, что он уже имеет собственные устойчивые интересы, увлечения, понимает, чем хочет заниматься по жизни. Практически все его одноклассники - очень яркие, интересные и умные люди. Никогда я не вмешивалась в процесс его учебы, все, чего он достиг и достигнет - благодаря этой прекрасной школе! А вот и моя любимая ссылка на то, как проходит урок в начальной школе (ведёт наша первая учительница, гениальный преподаватель, Наталья Лазаревна Табачникова): https://m.youtube.com/watch?v=EgqT7uaoBdc.
Лев
Город: Москва
16:45 21.11.2016
Положительное впечатление
Поступали в школу в шесть лет с ворохом личностных проблем и без особых надежд на их преодоление. Первые годы было тяжко. Ни о какой "тяги к знаниям", ни об активности на уроках речи не было. Человек молчал и за партой, и у доски. На переменах - один. Уроки дома - только с кем-то и со скандалами. Вечер воскресенья - непроходимая тоска. Сейчас он в девятом. "Не отличник", но "добывает" всё своими руками и сам решает, к чему и когда готовиться. Помочь просит. Иногда. Разобраться. Дальше - сам. В конце летних каникул вдруг начал считать дни до 1 сентября. Соскучился! Сейчас туда стремится каждый день, не взирая на контрольные и самостоятельные. Как это школе удалось - не постигаю. Не хочется думать, что было бы, попади он в другую. Спасибо!
Гавва Татьяна Николаевна
Город: Москва
15:55 21.11.2016
Положительное впечатление
В этом году моя дочь поступила в 9 класс 91 школы. Ранее она училась в достаточно сильной гимназии, где была отличницей. Вопрос о перемене школы подняла она, т. к. ей оказалась "тесной" стандартная школьная программа. Я сомневалась, стоит ли тратить ребенку 1 час в метро на дорогу. Но, поговорив с 11-классиками, мы решились.
Что мне нравится: 1) уникальный педагогический состав (много педагогов из ВУЗов, а так же много молодых выпускников мат. факультетов не педагогических ВУЗов), нацеленный не на оценки учащегося, а на знания. 2) Демократичность - никто не боится подойти к учителю, любые вопросы по теме, или из любопытства приветствуются. 3) В школе мало отличников, совсем нет любимчиков, зато много целеустремленных, активных, по-здоровому амбициозных хорошистов. 4) Хороший, дружный класс очень разных по характеру, материальному положению и соц. статусу родителей детей. 5) Богатая внеклассная жизнь (например, на осенних каникулах ездили в Псков). 6) Еще в школе есть музей памяти учеников, воевавших и погибших в ВОВ, который бережно хранится и пополняется. Так что нам очень повезло)) А уж в каком красивом месте она находится, это отдельный разговор.
Что мне нравится: 1) уникальный педагогический состав (много педагогов из ВУЗов, а так же много молодых выпускников мат. факультетов не педагогических ВУЗов), нацеленный не на оценки учащегося, а на знания. 2) Демократичность - никто не боится подойти к учителю, любые вопросы по теме, или из любопытства приветствуются. 3) В школе мало отличников, совсем нет любимчиков, зато много целеустремленных, активных, по-здоровому амбициозных хорошистов. 4) Хороший, дружный класс очень разных по характеру, материальному положению и соц. статусу родителей детей. 5) Богатая внеклассная жизнь (например, на осенних каникулах ездили в Псков). 6) Еще в школе есть музей памяти учеников, воевавших и погибших в ВОВ, который бережно хранится и пополняется. Так что нам очень повезло)) А уж в каком красивом месте она находится, это отдельный разговор.
Людмила
Город: Москва
13:09 21.11.2016
Положительное впечатление
Пришли в первый класс после подготовительных курсов крутой гимназии по-соседству, после которых все лето я только и слышала "я не хочу в школу". Сейчас я понимаю, что прислушавшись к ребенку и в последний момент подав документы в 91, возможно, я приняла самое правильное решение в вопросе образования. Есть большое кол-во плюсов, но для меня самый главный - там хорошо детям, с ними считаются, к ним относятся с уважением, справедливо, с юмором и по-взрослому. Что касается образования - нам повезло попасть по математике в класс Наталии Лазаревны. Она же продолжает вести у нас математику в средней школе, также дети в восторге и от другого учителя, к которому ходят на внеурочный математический курс. На литературе раз в неделю есть 15 мин., во время которых дети советуют друг другу интересные книги, зачитывая понравившиеся моменты. Во время занятий акцент делается не на зазубривании, а понимании материала. Нет бессмысленных придирок - чистописание и правописание учитывается только на профильных предметах. Есть моменты, которые смущают, сыну не нравится еда в школьной столовой, например, но все это можно организовать и кажется мелочами на фоне позитивного настроя. Например, тот факт, что после родительского собрания не хочется расходиться, говорит о многом.)))
Екатерина
Город: Москва
13:22 29.08.2016
Положительное впечатление
Школа очень хорошая, дети просто замечательные, учителя прекрасные. В школе создана замечательная атмосфера уважения к личности ученика, с малых лет детей учат, прежде всего, самостоятельно думать. До 2013 года школа участвовала в рейтингах города Москвы и входила в первую 30-ку лучших школ. Последние годы её просто перестали оценивать, ссылаясь на то, что она федерального, а не городского подчинения. В конце прошлого учебного года её переподчинили Москве. Надеюсь, городские власти не наломают дров. И напоследок, вот ссылка, как проходит урок в начальной школе)) в классе сидит английский профессор и выпадает в осадок от уровня знаний таких малышей и их заинтересованностям. Ведёт урок, на мой взгляд, лучший учитель начальных классов, Наталья Лазаревна Табачникова.
Сергей
Город: Москва
19:39 17.02.2016
Положительное впечатление
Учился в школе с 1990 по 2000 года, не в математическом классе. Обучением очень доволен.
1. После уроков математики почти три семестра в техническом ВУЗе можно было просто сидеть и слушать: почти все было пройдено в последние два класса школы на математике.
2. Формируется способность сомневаться. Не "хавать" все подряд, что тебе говорят, а думать и размышлять над поступающей информацией, выявлять закономерности тенденции явлений в общественной жизни, технике, науке.
3. Отсутствие загрузки каким бы то ни было политиканством на тот момент и интересные уроки истории новейшего времени навсегда сформировали ненависть к коммунизму как к преступной идеологии.
4. Блестящие учителя по русскому языку и литературе, хорошая программа. Можно было выбирать самостоятельно книги из исследуемого периода и писать по ним сочинения. Не возбранялись и изучались такие авторы как Набоков, Приставкин, Пастернак, Солженицын, Оруэлл, Стругацкие и т. д. По русскому языку не зазубривали правила, а учились разбираться в причинах их возникновения, сопоставлять и выстраивать закономерности.
5. Отличные программы по химии и биологии.
Не знаю, как там сейчас.
1. После уроков математики почти три семестра в техническом ВУЗе можно было просто сидеть и слушать: почти все было пройдено в последние два класса школы на математике.
2. Формируется способность сомневаться. Не "хавать" все подряд, что тебе говорят, а думать и размышлять над поступающей информацией, выявлять закономерности тенденции явлений в общественной жизни, технике, науке.
3. Отсутствие загрузки каким бы то ни было политиканством на тот момент и интересные уроки истории новейшего времени навсегда сформировали ненависть к коммунизму как к преступной идеологии.
4. Блестящие учителя по русскому языку и литературе, хорошая программа. Можно было выбирать самостоятельно книги из исследуемого периода и писать по ним сочинения. Не возбранялись и изучались такие авторы как Набоков, Приставкин, Пастернак, Солженицын, Оруэлл, Стругацкие и т. д. По русскому языку не зазубривали правила, а учились разбираться в причинах их возникновения, сопоставлять и выстраивать закономерности.
5. Отличные программы по химии и биологии.
Не знаю, как там сейчас.
Выпускник
Город: Москва
21:10 06.10.2015
Отрицательное впечатление
Обучаясь в школе и оконча ее с отличием пару лет назад меня неоднократно ругали за футболку с портретом Президента Российской Федерации Путина, что нельзя неделю носить одно и тоже. А я думаю, что некоторым так называемым офицальным "лицам" просто нехватает чувства патриотизма и любви к Родине. Еще два раза украли сменку.
А.А.
Город: Москва
15:57 27.09.2014
Положительное впечатление
Отвратительно.
Стыдно.
Оскорблять никого не хочу, но молчать не буду. То, что я скажу, касается тех людей, которые оставляют плохие отзывы о школе, и тех родителей, которые устроили своего рода истерику по поводу Дня Учителя. Вторые – крутые! Я не шучу. Просто обалдеть какие «крутые родители». Стишок им не понравился! Ну, прям детсад!
Дорогие родители первых классов, я понимаю, как хочется показать сразу и всем, как вы умны и образованы. Как тонко вы чувствуете поэзию и как четко понимаете принцип воспитания в творческом коллективе. Прямо самой страшно, серьезно.
И это говорю я, выпускник этой школы и, отмечу, ученица, которая ВСЕГДА участвовала в театральных постановках Аллы Феликсовны. Да, может я не права. Может быть, вы сочтёте, что я плохо воспитана «собственными родителями», ибо позволила себе неуважительно отзываться о вас, о людях, которые старше меня.
Но, я повторяю, я вас не знаю.
Но прочитав на сайте ваши отзывы, я счастлива, что никогда вас не встречала.
И надеюсь никогда не встречу.
И я, простите, вашим детям НЕ ЗАВИДУЮ.
Всего наилучшего.
Выпускница 91-ой школы.
Стыдно.
Оскорблять никого не хочу, но молчать не буду. То, что я скажу, касается тех людей, которые оставляют плохие отзывы о школе, и тех родителей, которые устроили своего рода истерику по поводу Дня Учителя. Вторые – крутые! Я не шучу. Просто обалдеть какие «крутые родители». Стишок им не понравился! Ну, прям детсад!
Дорогие родители первых классов, я понимаю, как хочется показать сразу и всем, как вы умны и образованы. Как тонко вы чувствуете поэзию и как четко понимаете принцип воспитания в творческом коллективе. Прямо самой страшно, серьезно.
И это говорю я, выпускник этой школы и, отмечу, ученица, которая ВСЕГДА участвовала в театральных постановках Аллы Феликсовны. Да, может я не права. Может быть, вы сочтёте, что я плохо воспитана «собственными родителями», ибо позволила себе неуважительно отзываться о вас, о людях, которые старше меня.
Но, я повторяю, я вас не знаю.
Но прочитав на сайте ваши отзывы, я счастлива, что никогда вас не встречала.
И надеюсь никогда не встречу.
И я, простите, вашим детям НЕ ЗАВИДУЮ.
Всего наилучшего.
Выпускница 91-ой школы.
Елена мама выпускника 91-ой
Город: Москва
01:07 05.09.2014
Отрицательное впечатление
За все время, что мой ребенок учился в этой школе (9 лет) - ни одного раза не отмечали ни Дня Победы, ни 23 февраля! День учителя, 8 марта, Новый Год, Масленица - эти праздники отмечают с удовольствием, а Дня Победы для учителей и учеников 91-ой школы не существует. А зимой 2014 была полностью проигнорирована Олимпиада. Ну т. е. вообще! Ни единого слова детям не сказали. В других школах свои школьные Олимпиады проводили, доклады писали о зимних видах спорта, стенгазеты, посвященные российским чемпионам, делали. В 91-ой - тишинааааа. Вот такая вот "диссидентская" школа.
Елена, мама выпускника
Город: Москва
00:18 05.09.2014
Отрицательное впечатление
Поступая в 91-ую школу, вы получаете кота в мешке. Школа ведь экспериментальная - была и остается такой. В ней разные (неизвестные вам) люди обкатывают на ваших детях свои "гениальные" педагогические методики. Повезет с методикой и учителем - хорошо, не повезет - спросить не с кого.
Реальность такова. Начальная школа - более-менее. Опять же если повезет с учителем, если учитель "не перегорел", если его не коснулась "профессиональная деградация" (а в "славной 91-ой" есть и такие), если вашего ребенка не задвинут за плинтус "мажоры" (отвязные детки богатеньких буратин) - учителя этот процесс не контролируют совсем. Детки богатых родителей творят, что хотят, соревнуясь с учителем в популярности и авторитетности, чем наносят непоправимый вред процессу обучения. Справедливости ради нужно отметить, что проблема эта - общероссийская. Поставить хама на место некому не только в 91-й школе.
После окончания начального уровня, из школы начинают уходить лучшие - в 57-ую, в 67-ую (это то, что постоянно на слуху), в профильные классы других школ (физики-то и химии, равно как и географии с историей в 91-й в помине нет, лаборатории по физике и химии нет - чисто умозрительное "ля-ля-ля", типа "ответьте на 120 вопросов". В результате выпускники целого класса могут не знать слова "размерность", легко и непринужденно складывая килограммы с километрами. Это не шутка - это факт из истории 91-ой школы.
Вообще средняя школа в 91-ой в интеллектуальном смысле - полный провал. За четыре года дети забудут все то, что знали в начальной школе. А в 8-ом или 9-ом (это уж как звезды сойдутся в кабинете директора) наберут "математический класс" - из учеников ДРУГИХ школ, чтобы на выходе показать - "вот какие мы все из себя математические". Ага.
Классы разделят на А, Б и В. Один будет типа "математический" - этих будут учить лучшие учителя, другой - блатные (детки тех самых буратин) - этих тоже подтянут. Третьих (тех несчастных, которые верой и правдой учились с первого класса, да так ничему и не выучились) - на этих не моргнув глазом поставят жирный крест и отдадут на волю экспериментаторам. На него же - на эксперимент - и спишут плохие результаты. Самое печальное во всей этой истории, что самим учителям глубоко безразлично, как сложится ученическая судьба того или другого ребенка - вы для них "винтик" и "гаечка", да и не до вас им - среди молодых учителей текучка (не все умеют, да и не все согласны ставить над детьми образовательные эксперименты).
И если родитель не приближен к "телу" директора, завучей и прочих "влиятельных особ", если родитель не имеет связей и денег, если у него нет времени кланяться, улыбаться и просиживать штаны в кабинетах и классах в поисках "особого отношения" к своему ребенку, то он неизменно узнает о плохих результатах уже непосредственно при подготовке к ЕГЭ (когда пройдут первые пробные тесты), т. е. когда уже будет поздно "пить боржоми".
Так что. как говорится, "думайте сами, решайте сами - иметь или не иметь!".
Чувствуете в себе силы необъятные ломать под себя реальность, есть у вас для этого силы и средства - идите смело в 91-ую школу! Если же вы самый обычный родитель, полагающийся на БЫЛУЮ СЛАВУ школы, на ЧЕСТНОСТЬ и ПРОФЕССИОНАЛИЗМ учителей - вы скорее всего окажетесь в пролёте.
Реальность такова. Начальная школа - более-менее. Опять же если повезет с учителем, если учитель "не перегорел", если его не коснулась "профессиональная деградация" (а в "славной 91-ой" есть и такие), если вашего ребенка не задвинут за плинтус "мажоры" (отвязные детки богатеньких буратин) - учителя этот процесс не контролируют совсем. Детки богатых родителей творят, что хотят, соревнуясь с учителем в популярности и авторитетности, чем наносят непоправимый вред процессу обучения. Справедливости ради нужно отметить, что проблема эта - общероссийская. Поставить хама на место некому не только в 91-й школе.
После окончания начального уровня, из школы начинают уходить лучшие - в 57-ую, в 67-ую (это то, что постоянно на слуху), в профильные классы других школ (физики-то и химии, равно как и географии с историей в 91-й в помине нет, лаборатории по физике и химии нет - чисто умозрительное "ля-ля-ля", типа "ответьте на 120 вопросов". В результате выпускники целого класса могут не знать слова "размерность", легко и непринужденно складывая килограммы с километрами. Это не шутка - это факт из истории 91-ой школы.
Вообще средняя школа в 91-ой в интеллектуальном смысле - полный провал. За четыре года дети забудут все то, что знали в начальной школе. А в 8-ом или 9-ом (это уж как звезды сойдутся в кабинете директора) наберут "математический класс" - из учеников ДРУГИХ школ, чтобы на выходе показать - "вот какие мы все из себя математические". Ага.
Классы разделят на А, Б и В. Один будет типа "математический" - этих будут учить лучшие учителя, другой - блатные (детки тех самых буратин) - этих тоже подтянут. Третьих (тех несчастных, которые верой и правдой учились с первого класса, да так ничему и не выучились) - на этих не моргнув глазом поставят жирный крест и отдадут на волю экспериментаторам. На него же - на эксперимент - и спишут плохие результаты. Самое печальное во всей этой истории, что самим учителям глубоко безразлично, как сложится ученическая судьба того или другого ребенка - вы для них "винтик" и "гаечка", да и не до вас им - среди молодых учителей текучка (не все умеют, да и не все согласны ставить над детьми образовательные эксперименты).
И если родитель не приближен к "телу" директора, завучей и прочих "влиятельных особ", если родитель не имеет связей и денег, если у него нет времени кланяться, улыбаться и просиживать штаны в кабинетах и классах в поисках "особого отношения" к своему ребенку, то он неизменно узнает о плохих результатах уже непосредственно при подготовке к ЕГЭ (когда пройдут первые пробные тесты), т. е. когда уже будет поздно "пить боржоми".
Так что. как говорится, "думайте сами, решайте сами - иметь или не иметь!".
Чувствуете в себе силы необъятные ломать под себя реальность, есть у вас для этого силы и средства - идите смело в 91-ую школу! Если же вы самый обычный родитель, полагающийся на БЫЛУЮ СЛАВУ школы, на ЧЕСТНОСТЬ и ПРОФЕССИОНАЛИЗМ учителей - вы скорее всего окажетесь в пролёте.
Курникова Татьяна
Город: Москва
17:27 12.08.2013
Положительное впечатление
Мой сын пойдет в 7 класс. Я считаю, что школа дает неплохое образование. Нет бесконечных денежных поборов!Математика, русский язык и литература, труд (как в Советские времена!), история пока преподаются нашим детям на достаточно высоком уровне. Оценки ставят честно и строго. Общественная жизнь - "в пределах нормы", то есть ничто не отвлекает от уроков и дополнительных занятий по языку ( у нас англ. яз и нем. яз). Разделения детей и родителей по "сословиям" НЕТ! Директор доступен для беседы почти всегда, отзывчив и тактичен! В наше время это редкость!
Бывший ученик
Город: Москва
19:16 14.07.2012
Отрицательное впечатление
Раньше в 91 школе было действительно хорошее образование, школа считалась элитной, но, как известно "Tempora mutantur et nos mutamar in ilis" (лат) - времена меняются, и мы меняемся вместе с ними. Также произошло и с 91, из элитной школы она превратилась в самую обыкновенную, где учителям плевать на учеников, а ученикам на учебу. Исключение составляет только математический класс и начальная школа. Но в мат. классе учится 110 средней школы, а все остальные? Живут своей жизнью! Ходят в школу, как на праздник - прогуливают уроки, курят, пьют, и все это происходит на территории школы!
Единственное спасибо можно сказать только директору школы, который старается искоренить все это, но одних усилий мало против 500 учеников.
Теперь про образование - если вы хотите поступать в эту школу, то вы покупаете "лотерейный билет", вам могут попасться действительно хорошие учителя, а могут (мягко сказано) не очень. Хороших учителей не больше 14, а так же есть предметы, которые ведет всего один учитель в школе, и среди таких тоже есть не очень хорошие.
Как пишет Артем Хотяшов (мой старый знакомый), то в школе якобы семейная атмосфера и взаимоотношения между учениками душевные и дружественные. В школе действительно есть одно "сообщество", в котором семейная атмосфера, в жизни которого участвуют учителя и происходят всякие мероприятия. Но в это "сообщество" входит не более 20 человек. Поэтому далеко не факт, что ваш ребенок попадет в него.
Так же ребенок может попасть и в дурную компанию. Тогда последствия непредсказуемы.
Про оценки. Стабильный троешник – тот, кто ВООБЩЕ не учится. Чтобы получать "4" - на уроки надо тратить не больше часа в день, да и на выходных жить своей жизнью, не думая об учебе. Ну а на "5" - занятий часа на 3 в день, не больше
Мое мнение с одной стороны субъективное, но с другой стороны из моего класса 13 ушла в другие школы, часть перешла в мат. класс и сейчас "из стареньких" учится всего половина класса. (Я проучился 7 лет в этой школе и приятных воспоминаний осталось не много).
Единственное спасибо можно сказать только директору школы, который старается искоренить все это, но одних усилий мало против 500 учеников.
Теперь про образование - если вы хотите поступать в эту школу, то вы покупаете "лотерейный билет", вам могут попасться действительно хорошие учителя, а могут (мягко сказано) не очень. Хороших учителей не больше 14, а так же есть предметы, которые ведет всего один учитель в школе, и среди таких тоже есть не очень хорошие.
Как пишет Артем Хотяшов (мой старый знакомый), то в школе якобы семейная атмосфера и взаимоотношения между учениками душевные и дружественные. В школе действительно есть одно "сообщество", в котором семейная атмосфера, в жизни которого участвуют учителя и происходят всякие мероприятия. Но в это "сообщество" входит не более 20 человек. Поэтому далеко не факт, что ваш ребенок попадет в него.
Так же ребенок может попасть и в дурную компанию. Тогда последствия непредсказуемы.
Про оценки. Стабильный троешник – тот, кто ВООБЩЕ не учится. Чтобы получать "4" - на уроки надо тратить не больше часа в день, да и на выходных жить своей жизнью, не думая об учебе. Ну а на "5" - занятий часа на 3 в день, не больше
Мое мнение с одной стороны субъективное, но с другой стороны из моего класса 13 ушла в другие школы, часть перешла в мат. класс и сейчас "из стареньких" учится всего половина класса. (Я проучился 7 лет в этой школе и приятных воспоминаний осталось не много).
Светлана
Город: Москва
17:10 14.03.2012
Отрицательное впечатление
Учатся дети богатых, зажравшиеся бездарности, которые травят детей из небогатых семей. Курят прям на территории школы и возле церкви! Стыдно. Ужасная школа.
Хотяшов Артём
Город: Москва
16:44 17.11.2011
Положительное впечатление
Я хотел бы посмотреть в глаза тем, кто пишет всякую, наверняка заказную, чернь на нашу школу!
Наша школа - уникальное учебное заведение, так как в ней царит дружественная атмосфера, мы все, как одна семья!
В начальной школе ставить оценки - неприемлемо! Товарищи, вы что, отстали от жизни, и живёте при Иосифе Виссарионовиче??? Любая оценка для малыша - это стресс! Не дай Бог, ученик младших классов получит двойку - он больше ни за, что не захочет учиться.
насчёт учителей: они у нас просто великолепные! Никто, как они, не может так заинтересовать своих учеников! Они умеют грамотно преподать материал, по сравнению с другими, которые провели урок - и чёрт с ним, лишь бы денежек дали! Наши учителя получают от 8000 рублей до 15000 рублей и, при этом, делают своё дело выше всяких похвал! Ещё плюс к учителям: они все обладают чувством юмора!
Чего уж точно в школе нет, так это личной неприязни учителей к ученикам! Если троечники и есть (коих немного), так это те, кто вообще не хочет учиться!
Насчёт руководства: наш директор - замечательный человек! Он умеет грамотно решать вопросы, касающиеся всего, что связано со школой!
Насчет качества образования: оно у нас на высочайшем уровне! Наши учителя имеют за своими плечами многолетний опыт, не только преподавания, но и международной практики каждый в своей сфере!
Наша школа - уникальное учебное заведение, так как в ней царит дружественная атмосфера, мы все, как одна семья!
В начальной школе ставить оценки - неприемлемо! Товарищи, вы что, отстали от жизни, и живёте при Иосифе Виссарионовиче??? Любая оценка для малыша - это стресс! Не дай Бог, ученик младших классов получит двойку - он больше ни за, что не захочет учиться.
насчёт учителей: они у нас просто великолепные! Никто, как они, не может так заинтересовать своих учеников! Они умеют грамотно преподать материал, по сравнению с другими, которые провели урок - и чёрт с ним, лишь бы денежек дали! Наши учителя получают от 8000 рублей до 15000 рублей и, при этом, делают своё дело выше всяких похвал! Ещё плюс к учителям: они все обладают чувством юмора!
Чего уж точно в школе нет, так это личной неприязни учителей к ученикам! Если троечники и есть (коих немного), так это те, кто вообще не хочет учиться!
Насчёт руководства: наш директор - замечательный человек! Он умеет грамотно решать вопросы, касающиеся всего, что связано со школой!
Насчет качества образования: оно у нас на высочайшем уровне! Наши учителя имеют за своими плечами многолетний опыт, не только преподавания, но и международной практики каждый в своей сфере!
UFO
Город: Москва
09:23 30.10.2011
Отрицательное впечатление
Иван Лукинский, не смешите, про сравнение со шк.57.
Еще есть № 2 - тоже сравнивать с 91?
В 57 и 2-й школах математике учат, ее знают и любят и умеют работать професионально.
В 91, как сейчас пробуют многие, просто набирают классы, давая бездумые обещания, а потом надеются, что отобранные дети как-то что-то сами сдадут и покажут хороший итог, чтобы было чем салютовать при наборе на новый год. И так год за годом. Но 91 школа при этом прикрывается великой своей историей, стыдно.
В школе пустота, мерзость. Ни математики, ни физики. Нет культуры преподавания физ-мат дисциплин.
Еще есть № 2 - тоже сравнивать с 91?
В 57 и 2-й школах математике учат, ее знают и любят и умеют работать професионально.
В 91, как сейчас пробуют многие, просто набирают классы, давая бездумые обещания, а потом надеются, что отобранные дети как-то что-то сами сдадут и покажут хороший итог, чтобы было чем салютовать при наборе на новый год. И так год за годом. Но 91 школа при этом прикрывается великой своей историей, стыдно.
В школе пустота, мерзость. Ни математики, ни физики. Нет культуры преподавания физ-мат дисциплин.
Иван Лукинский
Город: Москва
20:50 10.05.2011
Положительное впечатление
Математические классы не везде есть и это плюс школы № 91. В этой школе мат. класс очень продвинутый, хорошие и дружные коллективы. С ней может соперничать только школа № 57 и то они почти одинаковые.
Фотогропласт
Город: Москва
10:06 20.03.2011
Отрицательное впечатление
"Мягкие" методы началки перетекают в среднюю и старшую школу уже, как беспомощность, неспособность что-то дать. Всегда можно подойти и поговорить, но это ничего не даст. Можно услышать покаянные речи, что нынче тяжело с дисциплиной, но от этого дипломированные учителя не становятся на самом деле хорошими. Не знаю, как экстернат, а традиционная программа - со скоростью улитки. Не успели, ну и ладно. Давайте сами, мы же способных набирали. Заданий не то, что не дают, скорее не верят, что задания будут выполненыи могут быть полезными. Не учат, а подтверждают высокий уровень обучаемого (если хоть как-то можно скрыть факт деградации поступивших в школу). В общем, кто как, а я против.
Сигдл Грош
Город: Москва
15:14 06.03.2011
Отрицательное впечатление
В 91-й школе (Москва, Поварская) учат очень плохо. Тоскливые, некомпетентные учителя, кичащиеся былыми регалиями школы. Достучаться до администрации не возможно, ждут, когда же вы оставите их в покое, скорей домой бежать, бумаги писать. Распространено клеймление: не понравилась девочка (малчик) с первого дня - так и будут троечниками. Докажут, что вы тупые. Зачем?! В 11 классе школу не меняют (накладно), вот и кусаем локти. Чувствуем себя просто единичкой в их статистике во всех этих новых формах отчетности Собянину и рейтингов для сайтов, будь они все трижды прокляты! А вообще, учиться можно везде. Только приходится кусаться, отстаивать свои права, иногда учиться вопреки школе и учителям. Досадно, конечно, что признанные нам помогать нам пакостят. Умышленно или своим непониманием и тупостью.
Мама первоклассника
Город: Москва
11:53 24.11.2010
Положительное впечатление
Учится мальчик в первом классе. В школу ходит с удовольствием, даже на каникулы не хотел уходить (в то время как сверстники из других школ уже не хотят ходить в школу). Оценок нет. Но плюсики и плюсики в кружочках ставят. Проводят проверочные работы, о результатах рассказывают. Учителя открыты для общения. Всегда можно подойти и поговорить о своем ребенке. Отношение к детям очень гуманное, уважительное. Свободы много, даже, пожалуй, слишком, с дисциплиной туговато (учителя очень мягко делают замечания, чтобы не травмировать детей) - это скорее минус. Уроков практически не задают. В целом, пока школой довольны.
Финоугор
Город: Москва
00:46 23.08.2010
Отрицательное впечатление
Качество обучения забыто. Сиюминутные интересы, никаких долгосрочных планов.
Прогрессирующая бездарность руководства, отрешенность учредителя.
Толку, от вашего поступления в школу №91, Российской Академии Образования не будет.
Прогрессирующая бездарность руководства, отрешенность учредителя.
Толку, от вашего поступления в школу №91, Российской Академии Образования не будет.
Дмитрий
Город: Москва
23:20 21.03.2010
Отрицательное впечатление
Ссылки на легендарную историю школы действительными ее возможностями не подтверждаются. Реальных проблем (особенностей, плюсов или минусов) детей не замечают, не хотят знать. Заботятся об одном - год дожить, да на будущий хоть кого-то набрать. От родителей прячутся. Оценок не ставят. Дневников не ведут. Программу не объясняют.
Регионы присутствия
Похожие компании
КОМПАНИИ ТВОЕГО ГОРОДА УЖЕ В НАШЕМ КАТАЛОГЕ
© 2018 Правда клиентов - сайт отзывов о компаниях.