EASY KINDERGATEN

«За кулисами Easy Kindergarten» или Взгляд изнутри на английский детсад в Иркутске.
Постараюсь лаконично изложить увиденное мною лично в Easy Kindergarten. Являюсь лингвистом, переводчиком 3-х иностранных языков, закончила Лингвистический университет с красным дипломом, имею стажировку за границей, работала переводчиком, репетитором, в последние три года воспитываю своего ребенка, с рождения общаюсь с ним на английском, ребенок прекрасно понимает и говорит на английском. Но посещение в результате привело в полный гнев. Т. е. идеи как всегда хорошие, а реализация пострадала до невозможности.
Существует ли идеальный детский сад? Да, в воображении родителей. Всегда будешь чем-то недоволен, кто же, как не ты сам, лучше позаботишься о своем чаде. Но рано или поздно, любой родитель столкнется с вопросом о выборе дет. сада для своего драгоценного малыша.
Английский детский сад – новое влияние моды или благо, на примере английского детского сада Easy Kindergarten в Иркутске? Уверена, в конце статьи вы сформируете свое мнение на это нововведение, и данный сад в особенности.
Будут рассмотрены следующие аспекты:
• Нормативная база (правовая)
• Помещение, оснащенность развивающими материалами и игрушками
• Персонал и уровень квалификации. Подход к детям
Нормативная база
Отсутствуют: заключение пожарной охраны, СЭС, Роспотребнадзора, нет и лицензии на ведение образовательной деятельности.
Известно, что открыть законно частный дет сад, соблюдя все требования практически невозможно в условиях обычного помещения, не предусмотренного под нужды дет сада. Но минимально- необходимый набор требований должен быть.
Помещение.
• набор в новую группу в Easy Kindegarten (возраст от 1,9 до 3-х лет). Комната группы расположена в двух метрах напротив входа в помещение с улицы. При включенной тепловой завесе воздух высушивается полностью, даже при закрытой двери в комнату. Если отключить завесу, при открытии входной двери, ваш ребенок остается в условиях улицы. Все бы ничего, но детский сан узел как раз пролегает через злополучный центральный вход. Теперь представьте, сколько раз за день ваш ребенок пройдет через данный коридор, пытаясь попасть в туалет, по грязному ковру при входе, куда заходят все в уличной обуви.
• В комнате–группе, очень душно, в условиях солнечной стороны, отсутствия вентиляции, наличия двух включенных отопительных приборов (батарей), и невозможности проветрить. За период с 8.00 до 13.00 проветривание помещения никто не осуществлял, это при том, что детей выводили на прогулку, но проветривать помещение осталось только на словах госпожи Lucy на родительском собрании.
Итог: При t +28, +30 С, с влажностью ниже 30%, отсутствии питья, периодически открывающейся входной двери и хотя бы одном чихающем ребенке, представим через сколько дней ваш ребенок сляжет на больничный?
P.S. на счет питья, только после того, как я поинтересовалась у воспитателей дают ли детям питье по требованию (обычную воду, что в принципе должно быть обязательным в дет садах согласно нормам санпин по «питьевому режиму»), принесли стеклянный графин с водой и пластмассовые стаканы (не одноразовые). Можно подумать, что персонал бы и так принес бы воды, но я поинтересовалась уже ближе к 11.00. Не думаю, что питьевая вода была предусмотрена, т. к. места для графина не было, его поставили на комод с книжками на подносе вместе со стаканами, куда дети могли дотянуться и опрокинуть этот графин себе на голову, к тому же стаканы через пять минут уже смешались, и было не понятно кто из какого стакана пил повторно.
• Ванная комната: один детский унитаз (для детей постарше с 3-4 лет), есть горшки, но не понять где чей, нет места поставить их на пол, я уже не говорю о том, что нет полок для хранения горшков. В Easy Kindergarten они хранятся один на другом. Не предусмотрены места для детских полотенец. Полотенца не подписаны, даже если их подписать, расстояние между полотенцами отсутствует, смысл личной гигиены теряется. (Когда я забрала полотенце своего ребенка после сада, оно было насквозь мокрое, не известно скольких детей им уже вытерлись).
• Просторный коридор, где дети одеваются, при этом стоят босыми ногами на холодной плитке, (наблюдала лично) т. к. не у каждой скамейки предусмотрен ковры.
• Сопровождать детей на прогулку планируется два человека, т. е. воспитатель и няня (т. е. та самая няня, что одна на три группы). При этом детям предстоит преодолеть три лестничных уличных марша. Сама лестница не безопасна, т. к. выполнена не как бетонная конструкция, а из сваренных железных ступеней, покрытие ступеней скользкое. Детская площадка не огорожена, дети легко могут выйти на дорогу.
• Противопожарная система в помещении также отсутствует.
• На счет оснащенности: языковая среда должна иметь развивающий характер, т. е. нужно создавать развивающую языковую среду. Все методические приёмы, средства обучения, наглядный и раздаточный материал, используемые пособия и оборудование должны создавать и поддерживать ра