Отрицательное впечатление
Всем доброго времени суток! Моя дочь ходила в школу Интерлингва с 4 лет (с 2012 года). Два года ребенку все нравилось, после каждого занятия масса положительных эмоций и радость. В этом году нашу группу (третий год обучения) соединяют с детьми, которые ходят в Интерлингву второй год. И я стала замечать, что мой ребенок начал ходить на занятия, как на каторгу. Я стала выяснять в чем причина, сначала дочь объясняла это тем, что новая учительница не разрешает рисовать цветными гелевыми ручками (хотя до этого всем преподавателям (а у нас их сменилось за 2 года три, эта уже четвертая) было все равно, чем они рисуют). Потом выяснилось, что моей дочери не интересно потому, что опять начали учить то, что они изучали в прошлом году, т. к. детей которые ходят только второй год основная масса. В общем кое-как отходив сентябрь, мы перестали ходить в Интерлингву. Пошла к директору нашей Интерлингвы Хатунцевой О. И. сообщить об отказе далее посещать школу, она начала "вешать лапшу на уши", что так и должно быть. То есть, что дети должны еще год все просто повторять. Потом начались звонки на домашний и сотовый телефон (чем-то напоминающие коллекторское агентство по выбиванию долгов) секретарем нашей школы Интерлингвы с требованиями оплатить квитанцию за сентябрь и прийти написать заявление об отчислении ребенка из школы, причем все эти просьбы производились в хамской форме. Я до сих пор не могу понять за, что платить (хотя я оплатила квитанцию) и на каком основании, никаких договоров я с Интерлингвой не заключала, а это уже тянет на статью "Вымогательство". И с чего я должна писать заявление об отчислении, если не было заявление на принятие в эту школу. Наша бабушка пошла к секретарю в Интерлингву, что бы написать это заявление на отчисление. Так секретарь ей так нахамила, что у нашей бабушке поднялось давление и ухудшилось самочувствие. Дочь конечно до сих пор расстроена и не поймет за, что её заставили второй год учить одно и тоже. И очень переживает, что на следующий год её не возьмут в Интерлингву.
