Положительное впечатление
После 10 лет школы и 5 лет университета знание английского языка оставляло желать лучшего. Да, я в принципе понимала общий смысл, о чем говорят, справлялась с помощью словаря с деловой перепиской, но вот заставить себя непринужденно говорить с иностранцами не могла. Нужные слова не находились, я мучительно пыталась вспомнить правила построения предложений, мне все время казалось, что мой английский просто не поймут, поэтому открыть рот и что-то произнести на английском языке было для меня мучением. Со временем, когда я открыла для себя возможность путешествий за границей, стало понятно, что язык, именно живой разговорный язык мне нужен, просто необходим. Вот тогда я и стала искать подходящую школу. Курсы иностранных языков 'ВКС-IH' привлекли мое внимание своим гибким подходом к процессу освоения языка. Предлагалось множество разнообразных программ. Найдя таких же 'недоучек', как я, среди моих коллег по работе, мы обратились в 'ВКС-IH'. Нам прислали письменные тесты для приблизительного определения уровня владения языком, а через несколько дней в наш офис приехали преподаватели, которые не спеша, очень основательно еще и побеседовали с каждым будущим учеником. В результате сформировалось несколько групп разного уровня. Что мне очень понравилось в подходе к обучению, это внимательное отношение и гибкий подход к нашим пожеланиям. Нам предоставили возможность выбрать: 1) место обучения: на территории курсов или в нашем офисе, 2) время и частоту занятий (стоимость занятий варьируется от выбранного времени. Утро и вечер дороже, день дешевле), 3) учебник (было предложено выбрать из трех), 4) русскоязычный преподаватель или носитель языка, 5) количество учеников в группе. Фиксирована общая стоимость занятий группы в месяц, соответственно нам надо было найти компромисс между ценой обучения и количеством учеников. Мы пришли к выводу, что оптимальное количество учащихся 4-6 человек. Меньше дорого, больше - не эффективно. 6) темп занятий. Не было установлено четких сроков прохождения каждого курса. Преподаватель ориентировался на нашу усвояемость материала и наш интерес. Иногда мы сами просили подольше задержаться на заинтересовавшей нас теме или подробнее рассказать ту или иную грамматическую сложность, а потом попрактиковаться. Кроме того, на первом занятии уже с нашим преподавателем мы подробно обсудили, что каждый из нас хочет получить от занятий. В нашей группе желали сделать акцент на разговорном английском бытового уровня, каждый озвучил по 2-3 темы, которым в последствии преподаватель уделял больше времени. Мы с самого начала занимались с преподавателями-носителями языка. За три года занятий преподаватели у нас были самые разные: и супер-замечательные, и просто хорошие, и терпимо-нормальные, несколько раз попадались и такие, что мы были вынуждены просить администрацию курсов отозвать преподавателя и прислать другого. Беда школы в том, что у них нет гарантии, что преподаватель, начавший курс, доведет группу до завершения этого курса. Преподаватели работают на краткосрочных контрактах и, к сожалению, школа не информирует учеников заранее, как скоро эти контракты истекают. Один раз нам даже пришлось прервать занятия почти на 2 месяца, потому, что замечательный и любимый группой преподаватель уехал в свою страну, а те, которых предлагала вместо него школа, нас никак не устраивали. Ну и, подводя итоги, могу сказать, что за почти три года обучения в 'ВКС-IH' язык я подтянула очень основательно. Самое главное, что преподавателям удалось сломать этот пресловутый 'языковый барьер'. Я перестала стесняться разговаривать на английском, перестала мучительно подбирать слова, в заграничных путешествиях я не испытывала никакого дискомфорта от невозможности объясниться, я стала получать большое удовольствие от общения с туристами из других стран. Плюсы школы, а именно их очень гибкий подход к интересам обучающихся, я уже подробно изложила выше. А вот минусы - они есть и довольно существенные: 1) Обучение не дешевое, по крайней мере выбранная нами форма обучения. 2) Хромает обратная связь с администрацией курсов. 3) Иногда чувствуется, что у Школы просто не хватает достойных преподавателей, и тогда они пытаются заткнуть брешь, мягко говоря, кем попало. Да, это носители языка, но совсем не преподаватели.
