Здравствуйте! Вот уже вторая середина сентября, а сердце по-прежнему болит: я все еще встаю в привычное время, завтракаю, одеваюсь, а … идти некуда. Я больше не сотрудник ГБОУ школы 1246. Так решил директор Дручина М. А., которой за 9 лет работы удалось разрушить все славные традиции некогда успешной Школы, в которую ехали ото всюду, даже из Подмосковья. Считаю, что такие не профессиональные люди в эпоху перемен в образовании категорически не должны стоять у руля, решая только свои личные финансовые вопросы.
1. Вот уже два года школа не в рейтинге. С таким отношением к своим подчиненным хорошо, что она хоть на 382 месте, а не за пределами 500. Причинами этого считаю полное неуважение к учителям, лишения их всякой мотивации, низкое техническое оснащение школы и увольнение специалистов.
Оскорбление, клевета, создание условий для ухода обуславливают крайне неблагоприятную атмосферу в коллективе. С педагогическим составом никто не советуется: им меняют нагрузку в последний момент, убирают доп. часы, передают обязанности другому и т. п. Большая часть учителей крайне негативно относятся к Директору. Все знают ее желчный и мстительный характер. А главное, никто не считает ее профессионалом, потому как первое качество руководителя – это умение общаться с людьми. В школе давно сложился антагонизм между учителями и директором, который со своими немногочисленными последователями курят прямо в подвальном помещении школы, плетут свои черные сети.
В школе, действительно, слабое техническое оснащение кабинетов. В кабинете 17 вот уже несколько лет разбитая доска. Только затянув ее скотчем, удается избежать травм детей (хотя случаи порезов уже были и не один раз). Бумагу для работы на уроках учителя покупают сами, картриджи для принтера вынуждены заправлять за свои деньги. Простите, но даже в туалетах нет элементарных гигиенических средств. Это обращение станет толчком для того, чтобы ситуация в школе изменилась – доску заменят, раздадут бумагу, заправят картридж и даже предоставят мыло в каждый туалет – но на долго ли все это?
В декабре 2015 года вынуждена была уйти учитель истории и обществознания Линева Т. И., педагог с 35-летним стажем, эксперт ОГЭ и ЕГЭ, педагог, который в течение последних лет вел профильные классы по обществознанию. Не это ли специалист высокого уровня, за которого должна держаться школа?! Нет, это был человек, к которому Дручина М. А. питала негативные чувства и сделала все, чтобы после двух недель постоянного стресса – собраний, конфликтных комиссий – Линева под давлением написала заявление по собственному желанию. А, что дальше? А дальше учащиеся 10-11 классов остались практически без обществознания. Да, на бумаге было все чисто – просто другая фамилия учителя, а на деле … совершенно неравноценная замена, и как следствие, на предмет с декабря по май ходили группы учащихся в составе от 1 до 4 человек. Остальные просто прогуливали, а родители срочно искали частных преподавателей.
А еще, чтобы ушедшим учителям просто никогда не устроиться ни в одну школу, Дручина М. А. ставит красные маркеры, а в личных разговорах обливает учителей грязью, говоря, что было и чего не было. Суды не приносят результатов.
О каком рейтинге можно говорить после такого!
2. Вот уже как две недели новому закону о запрете семейственности на государственных службах. А, что же в 1246? Мама (Дручина М. А.) – директор, а дочь (Резанова И. В.), сейчас вроде как учитель английского языка. Однако принимая дочь на работу, мама сразу поставила ее завучем по иностранным языкам. Резанова И. В. была им 2 или 3 года. Кстати, педагогическое образование Резанова И. В. получила лишь в мае 2016 г. Зато за недолгое время в школе, получено два высших образования по стезе Управление в сфере образования. Чувствуется ли семейственность в Школе? Конечно! Сейчас Резанова И. В. занимается какой-то важной научной работой в школе: бакалавриатом, выездными дебатами, Британским советом.
Однако, что такое «Бакалавриат» до сих пор в школе ходят легенды. В библиотеке большое количество дорогостоящих книг, которые вот уже третий год пылятся на полках. Каждый год составляются какие-то отчеты, а на деле ничего не происходит.
В прошлом году после проведения МЦКО в 5 классе, троих учеников из группы Резановой, получивших «2», в спешном порядке перевели в группу другого учителя, чтобы отчетность дочери была чистой. Списки учащихся в журналах были тут же переделаны.
За ОГЭ по английскому языку ученица 9 «Б» класса получила «2», а Резановой И. В. все равно премия и поощрение с записью в трудовую книжку.
Классное руководство подрощенных детей, пока их реальный классный руководитель болеет – пожалуйста! На экскурсии девочка ломает руку – «замнем»! Надо младшей дочери Дручиной М. А. (сейчас в 6 классе) лучших учителей, больше математики, удобного расписания – всех перетасуем, все перепашем, но сделаем, как удобно нам!
В общем, семейственность в 1246 практически не заметна.
