Полностью согласна со всем, что здесь пишут. Уровень обучения в школе оставляет желать лучшего, хороших учителей остались единицы. В начальной школе еще худо бедно порядок. А в средней половина учителей чуть старше десятиклассников. Что говорить об уровне образования, если учитель информатики, например позволяет себе играть во время урока. Стало очень удобно, все компьютеризировано, в электронном журнале оценки исправить проще простого. Оценки в журнале, дневнике, и в электронном дневнике отличаются так, что и не знаешь, как же твой ребенок учится на самом деле. А по математике так вообще, кому расскажи не поверят. Можно дописать контрольную, которую писали на 3 уроке, если вдруг не успел, приходи и дописывай после 6 урока и представьте еще и получить за это 5. Дальше хуже, получил за контрольную 3, так проблем нет, перепиши, получше дома подготовься и получи свои 5, а в электронном журнале вместо 3 вырастает 4, замечу не рядом с 3, которую заслужил, а вместо. Так, что отличником в нашей школе стать как нечего делать, все можно исправить, переправить, только попроси, и вместо заслуженной 4 будет красоваться желанная 5. Так вопрос сам собой возникает зачем писать то, все эти контрольные, тесты, когда проще простого узнать у каждого ученика, что он хочет получить и выставить, и исправлять ничего не надо будет. А то, что репититорством занимаются прямо в школе, об этом знают все. Что говорить про рядовых учителей, когда сама завуч по англ. яз. занимается этим, да еще умудряется подготовить своих учеников именно по тем темам, которые будут на тесте. Кому как не ей они известны. Уж не знаю по какому знакомству берут в школу, по моему берут всех подряд. Это раньше сюда отбирали детей. Одно совершенно точно без дополнительных занятий эту школу закончить конечно можно, но куда потом?
