ШКОЛА № 514

Жалко школу 496, но потом ее присоединили к 514 Старая директриса теперь управляющий, пришел этот, Смирновушка, его Величество царь всея Коломенская, теперь подробнее. 1- Бесконечные концерты: раньше как во всех нормальных школах, концерты были не обязательные, то есть хочешь участвуй, хочешь нет.
Теперь: если у классного руководителя дети не участвуют в концерте, то он увольняется.
2- директор - про которого вся школа говорит, что он, ну вы поняли.
А вот это уже интересно, ходит в джинсовом костюмчике, запрещает ходить даже в черных джинсах, свитерах, форма внезапно синяя. Ну ладно это, дальше в начале года заказал себе выпечку и концерт: Царь будет кушать и концерт смотреть. Он и так толстый, куда ему eще то:). Недавно была линейка:
Он: Здравствуйте, ребята!
дети: ( треть школы прокричала т. к. Его никто не любит) здравствуйте
Он: вот когда была начальная школа, было прям здравствуйте! Еще раз поздоровайтесь!
Дети: ( пришлось больше половины школы прокричать) здравствуйте!
1 сентября, принесли как их называют, забыл, за ними выступают, ему и заучам (один старый, один новый, что-то там бубнил там час, его несколько раз представляли, и на прощание выступление, которое видели только он, заучи, и первые два ряда детей, раньше если были выступления, то там где стоят Смирнов и заучи, было видно всем
Дежурные должны в 7:40 построиться в ряд, он проверяет.
Был на концерте в здании n 1: школа больше похожа на поликлинику, несмотря на
Постоянные сборы средств с родителей, хотят в здание 2 перенести (496) всю среднюю и старшую школу, а в n 2 - младшую.
Директор выучился на актера (это заметно).
Так, что все плохо.

Дорогие родители! Не могу не оставить свой отзыв о данной школе. Начнем с того, чтобы отдать своего ребенка в школу, приходиться покупать директору подарочки. Где это видано??! Я лично с этим столкнулась. Я миллион раз пожалела, что отдала своего ребенка в этот гадючник. Образование плохое, причем виноваты не учителя, а «великий» Д. В. Смирнов. Я была в шоке, когда он позволил себе при мне и моем ребенке кричать на классного руководителя. Столько актерского таланта, напыщенности и хамства я ни в одном мужчине не видела, да и назвать его мужчиной очень сложно. Сколько раз он держал наших детей на морозе до 8 часов, бедные от холода бледнели. Вечные ремонты за счет родителей, покупка оргтехники, бумаги вплоть до бытовой химии. Я молчу про результаты ЕГЭ. Такое количество двоек, а по документам все нормально! Желаю вам посетить общешкольное родительское собрание! Такое ощущение, что вы на концерте Баскова. Бедные учителя, после работы мне приходиться по 2 часа слушать песни и пляски. Да и сама школа напоминает актерскую трупу. Сколько сил, времени и денек родители, дети и учителя тратят на эти концерты, естественно в ущерб учебе. Если учитель ему не понравиться, то он всячески будет его тиранить, доведет до увольнения. Учеников ругает за курение, а к нему как ни зайдешь стоить ужасный табачный дым, да, что уж говорить если он и выпить любит! Что меня больше поразило, это то, что в течении учебного года я не могу попасть к директору, т. к. он отдыхает на море! А представляете как ужасно на родительских собраниях смотреть как он теребит свои гениталии, я была в шоке. И вообще, такое ощущение, что у него защемление лицевого нерва, либо нервный тик. А больше всего мне жалко бывшую 496 школу! Крепитесь, теперь и ваши дети перестанут учиться, зато как запоют. Милые родители, уважайте себя и своих детей. Один родитель не сможет прекратить этот бардак. Жалуйтесь, жалуйтесь и жалуйтесь! Не вытерпев этого кошмара я забрала своего ребенка, хоть теперь мне приходиться возить его на другой конец района.

Мой ребёнок пошёл в подготовительную группу в школу. Обучение платное, 1800 р. в месяц. Учат по неутверждённой программе, можно сказать не учат, а задают на дом, где бедные мамочка и папочка, поняв, что ребёнок после урока с полным нулём в голове, пытаются обучить своё дитя, дабы знал что-то. Не правда ли, учителя нашли лёгкий способ зарабатывания денег?
И хотя они говорят, что домашнее задание необходимо для закрепления урока и совсем необязательно для выполнения, количества задания на дом с каждым днём растёт. Ясно, что закреплять урок не приходится, а приходится проводить с ребёнком урок дома, поскольку закреплять просто нечего. Чем они на уроках занимаются, неизвестно. С диктофонами и мобильниками в класс не пускают. Добавлю, что литература, рекомендуемая школой для обучения ребёнка имеет сомнительный и частный характер, не утверждённый министерством школьного и дошкольного образования. Так например одна их книжиц для дошкольников начинается словами: "Вы уже знаете, что согласные и гласные звучат и пишутся не одинаково.))) Интересно, откуда дети должны это знать? Может с рождения?

Отучилась в 514 школе все 10 лет, после института преподавала в родной школе. Думаю моё мнение достаточно объективное, потому, что я знакома со всеми директорами и завучами этой школы с момента её открытия. Коротко: начальная школа сильная, потому, что там сохранился старый костяк, а с молодых специалистов учат работать (спасибо бессменному завучу начальной школы Неле Михайловне). Средняя и старшая школа – это уже совсем не то, что было при Киселевской Р. Ф. Хотя много хороших учителей. В записях в основном хвалят учителей, которые остались от старого костяка: Егорова (много лет работает в 514 школе), Чиновникова О. А (много лет проработала 465 школе, ныне кадетский корпус), Мокиенко Т. М (вообще сама бывший директор школы) и т. д. Директор Смирнов Д. В. – неадекватный, пьющий, с большими подозрениями по поводу ориентации, часто «работает на публику». Вымогает деньги на ремонт помещений, как правило, с помощью классных руководителей, давит на них, чтобы те «уломали» родителей, если не помогает – сам идет в массы. Запросто может довести до слез и ребенка и преподавателя. Нечестно поступает с молодыми специалистами, говорит, что имеет право сделать то-то и то-то, а на самом деле не имеет. Я лично с такой ситуацией столкнулась, пришлось отстаивать свои права через юридический отдел Управления Образования, вопрос мгновенно решился в мою пользу.
Особенно хочется обратиться к молодым родителям, которые сами учились раньше в этой школе и прибывают в счастливом неведении о её изменениях. Ребята, ни Кондратенко И. Н. (история), ни Ионовой Е. С. (математика), ни Егоровой И. Е (зауч по воспитательной работе) в школе больше нет, а также нет Натальи Владимировны (учитель труда), Дурново О. Н. (учитель русского) и многих других. Все они прекрасные учителя с огромным опытом, мне не дадут соврать, у них на уроках дети с открытым ртом сидели так интересно они рассказывали, уровень преподавания был очень высокий, 99% выпускников спокойно поступали на бюджет в ПРИСТИЖНЫЕ ВУЗы, и все эти учителя уволились через год после прихода Смирнова. Это о многом говорит. Смирнов не смог удержать старый состав (школа действительно была одна из лучших в районе), у него и сейчас постоянная текучка кадров. Он очень тяжелый человек, как человек пьющий, страдает частыми перепадами настроения.
ПРОДОЛЖЕНИЕ. Я сама уже 10 лет преподаю, преподавала и в ВУЗе и физико-математических школах, сейчас уже несколько лет занимаюсь только репетиторской деятельностью. У меня много учеников из 514 школы каждый год, уровень очень низкий, хотя в школе дети имеют 4-5, говорю только про свой предмет (математика), дети часто не знают азов. Это просто дикость! Перед экзаменами детей постоянно срывают на репетиции В УЩЕРБ УЧЕБЕ! Зато концерты классные! Ну ещё бы, надо же Смирнову свое самолюбие потешить! Вот и думайте дорогие родители, что вам важнее концерты или хорошее образование?
Про учителей говорить плохого не хочу, уже лет семь в этой школе не работаю, из-за большой текучки многих уже не знаю, хочу верить, что это прекрасные люди и замечательные педагоги. Хотя подумайте сами, если большая текучка, значит в школу в основном приходят либо молодые специалисты (у которых много энтузиазма, но мало опыта), либо те кто не прижился в других школах (скорее всего не самый лучший преподаватель), либо пенсионеры, которых уже не везде берут (здесь как повезет: одни просто супер учителя, несмотря на возраст, а другие уже так устали от работы, что откровенно плюют на детей, просто деньги нужны, вот и работают). А текучка кадров – это значит плохой директор, не может удержать, не может заинтересовать, отпугивает своими истериками и вообще ужасным характером. Пока есть текучка, многие учителя будут из описанных выше категорий.