Дарование Частная семейная школа

Мой пасынок, Станислав, раньше учился в обычных школах : в Череповце, в Семхозе (Сергиев Посад, филиал школы № 14). И в обоих школах результат был примерно одинаковый : на уроках "считал ворон", домашние задания либо игнорировал, либо делал, но кое-как. Для поддержания уровня учёбы мне приходилось в выходные требовать от него выполнения всех домашних заданий на предстоящую неделю и проверять правильность их выполнения. Это отнимало силы и у меня и у Стаса. Мои объяснения для него, "зачем нужно учиться" оставались "гласом вопиющего в пустыне". Проще было объяснить, как с помощью рисунков решить задачу по математике, как быстро учить иностранные слова, как выполнить упражнение на правописание слов. Сил мною тратилось много и малоэффективно.
После окончания 8-го класса мы решили дать сыну шанс попробовать учиться в совсем других условиях. И в августе 2019 год Стас прошёл собеседование в школе "Дарование". При наличии двоек за предыдущую четверть в обычной школе, когда я "пустил на самотёк" учёбу в обычной школе, учителя школы "Дарование" разглядели у Стаса способности и согласились взять его в школу.
Ура ! Пусть хотя бы один учебный год в жизни парня пройдёт в уникальной школе ! Такое может и должно повлиять на судьбу молодого человека !
Да, школа платная. Но коллектив работает не "за деньги", а "по идеалам". Я так это вижу, ощущаю. И то, что они дают своим ученикам, намного дороже тех денег, которые мы, родители, платим в бюджет школы.
К тому же, часть оплаты школе делает ПФР из средств "материнского капитала", а оставшуюся часть оплаты делаю я, его отчим.
Первое время у нашего парня в новой школе "Дарование" сработала инерция сознания. Он просто "ходил в школу". Внимание, по прежнему, часто выключалось. И переключалось на второстепенное.
В результате руководство школы, с участием моим и моей жены, выработало стратегию, как донести до нашего ученика важность работы с учебными материалами. И выполнения домашних заданий.
Да, таков характер Стаса : "включение" происходит при наличии глубокой внутренней заинтересованности или при возникновении критической ситуации в жизни. Думаю, что в ноябре сработали оба этих фактора. В результате парень "включился" в процесс учёбы.
Особенно меня удивило его участие в школьном турнире по шахматам. Что уж говорить про второе место на этом турнире !
Сейчас я с оптимизмом смотрю на его будущие успехи в учёбе. В школе "Дарование" он смог почувствовать вкус учёбы и вкус саморазвития. По моему опыту именно вкус к знаниям - самый важный результат учёбы у педагога. С этим чувством доступны любые новые знания. И плюс умение трудиться.

Наша встреча со школой Дарование произошла случайно. Но, как оказалось, всерьез и надолго. Весной 2018 года, я приехала в гости к друзьям в Сергиев Посад, а они позвали меня с собой за компанию на день открытых дверей в Дарование. На тот момент мы собирались с семьей переезжать из Тверской области, где жили уже несколько лет на даче, обратно в Москву. Дети подросли, и мы хотели найти для них достойную школу. Старший сын заканчивал 9 класс, средняя дочь начальную школу, их обоих ждали большие перемены – поступление в старшую и среднюю школу. Мы уже подыскали подходящую школу в Москве, но эта встреча с Дарованием круто изменила наши планы). В итоге в Москву мы не вернулись, а переехали в Сергиев Посад. К сожалению, на тот момент в школе не было 10 класса, и сыну пришлось пойти в другую школу. Осенью 2018 в Дарование в 5 класс пошла моя средняя дочь, а через год присоединилась и младшая, в 1 класс.

Многие спрашивают меня – что же тебя так сильно привлекло в этой школе? На самом деле можно бесконечно описывать все преимущества школы, но многие из них уже описаны на ее сайте, и это в действительности так и есть. А мне бы хотелось сказать о главном лично для меня. Во-первых, очень многое совпало из моего видения - какой должна быть школа, с тем, что я увидела и почувствовала в первую встречу с Дарованием. Причем совпадения эти были не на уровне «что и как мы будем делать», а на уровне ценностей и целей. Во-вторых, меня привлекли концепция и принципы, на которых построен фундамент школы.

На данный момент со школой мы уже 1,5 года. За эти полтора года мне ни разу не пришлось усомниться в этих принципах. А было разное: и недопонимания в коллективе, и трудности в учебе, но каждый раз стоило выйти на диалог, как со стороны руководства школы всегда проявлялись слышимость и уважение, как к мнению родителей и детей, так и педагогов. И каждый раз решение находилось. И не только находилось, но и исполнялось. И что важно, проигравших при этом не было.

Что касается качества обучения, то могу сказать, что для меня главным показателем является самостоятельность детей в ИХ обучении. За эти 1,5 года никто из моих детей не спросил у меня помощи, раньше это было постоянно. Старшая дочь стала гораздо увереннее и спокойнее. Атмосфера в школе к этому располагает: открытость, доверие, уважение и взаимовыручка – вот то, что по отзывам дочери, она чувствует в школе.

Конечно, хочется сказать отдельное спасибо учителям и кураторам – за чуткость, внимание и Доброту! И, огромное Уважение к детям, как к Личностям. На День учителя старшеклассники писали письма «любимому учителю», и самая большая трудность у старшей дочки – это было выбрать кому написать, хотелось всем)

Еще в этом году мне посчастливилось «заглянуть за кулисы» школы, меня пригласили вести кружок ТРИЗ (теория решения изобретательских задач). Теперь для нас школа стала по-настоящему семейная)) И я очень рада еще ближе познакомиться с замечательным коллективом школы и почувствовать изнутри как в Даровании заботятся о постоянном развитии и росте своих педагогов.

В заключение хочу сказать, что мои дети теперь очень не любят болеть, ведь это означает разлуку с любимой школой – с друзьями и с ее питающей атмосферой! И это дорогого стоит. Впереди каникулы и НГ, а они уже спрашивают – а когда мы снова пойдем в школу?))

В этот предновогодний день хочется пожелать нашей школе дальнейшего роста и процветания и самое главное, при этом стремительном росте - сохранять и развивать то самое важное – те принципы и идеи, которые были заложены в ее фундамент, этот огромный и ценный ДАР!
С наступающим!

С момента перехода моих детей в частную школу «Дарование» прошел ровно год! Какое же это счастье осознавать, что никто в семье больше не нервничает, не переживает и не думает ничего плохого о школе! В «Даровании» атмосфера уважения, любви и доброты, отличное взаимопонимание между детьми и педагогами, очень дружный коллектив! Иногда дочку уговариваю вечером поехать уже домой (она учится в 7 классе), а ей еще хочется побыть в школе, пообщаться с ребятами и учителями! С удовольствием посещает уроки гитары, принимает участие в школьных мероприятиях. Каждый день с радостью рассказывает о том, как прошел ее день в «Даровании». Отдельно хочу выделить то, что дети готовят домашнее задание тоже в школе! Это означает, что вечер свободен для нашего семейного общения и досуга. Прекрасно организовано питание в школе, есть завтрак, обед и полдник, можно не переживать за то, что ел ребенок в течение дня. А как дети радуются поздравлениям с днем рождения! Это же личный именинный пирог каждому ученику! Еще хочу отметить тот факт, что мы полностью отказались от всех репетиторов, больше в них попросту не нуждаемся. И ,кстати говоря, примерно такую же сумму мы тратили в месяц на репетиторов, а сейчас она уходит на оплату месяца обучения в школе, поэтому не ощутили удара по семейному бюджету, перейдя в частную школу! Отдельно хочу сказать о том, что сын мой переходил в эту школу, учась в 9 классе, причем в декабре, посередине учебного года, а это выпускной класс, экзамены, электронные базы выпускников и так далее. Так вот, ребенка моего потеряли в этих базах по вине старой нашей общеобразовательной школы, и только благодаря слаженной работе коллектива «Дарования» все восстановили и мой сын сдал спокойно все экзамены! Какие же добрые, отзывчивые люди работают в этой школе! Благодарна всем сотрудникам «Дарования» за их труд и замечательное отношение к детям! Не жалею ни дня о том, что перешли учиться в эту школу! Спасибо!!!

Всем здравствуйте! Я, мама одного мальчика, уже писала отзыв о школе " Дарование", в которую пошел учиться мой сын в прошлом году. Год пролетел мгновенно, я даже и не заметила, как из неуверенного мальчика вырос юноша, имеющий свое мнение, самостоятельный, уверенный, способный независимо принимать решения и отвечать за них. С большой радостью я узнала, что мой сын успешно окончил этот учебный год, я верила, что у него будет все хорошо, что он втянется, восстановится и вновь проявит себя. Он с желанием ходил на уроки, вечером он с удовольствием рассказывал что то новое, интересное по предметам, о жизни школы, класса. Все домашние задания он делал в школе, а вечерами он был свободен и занимался своими любимыми делами. Вся агрессия, недовольства, замкнутость в свои проблемы( пережитки переходного возраста), когда подростку кажется, что все вокруг его не понимают постепенно исчезли, он бежал в школу, где точно знал, что там его поймут. Я была спокойна, пока я на работе, мой сын в надежных руках грамотных преподавателей, и особая благодарность воспитателю - куратору Надежде Григорьевне, как сказал бы сын " моя вторая мама", именно чуткое, доброе и в то же время требовательное отношение к своим воспитанникам я бы отметила в этом человеке. В любое время дня и ночи я могла позвонить и спросить совета, узнать объективное мнение о сыне, успеваемости, поведении, вместе найти подход. Ведь так бывает, что мнение со стороны для подростка авторитетней, главное кто для него авторитет. Спасибо школе " Дарование", что не улица! Это огромная, слаженная и титаническая работа - воспитание думающего, грамотного, здорового и успешного поколения. К сожалению государственные общеобразовательные школы теряют свое предназначение, спихнув социальное воспитание на семьи, ваш ребенок -ваши проблемы, да еще и добавят эти проблемы своим безразличием и цинизмом . Вам выбирать, уважаемые родители, где учиться детям, поверьте, в школе " Дарование" учатся дети простых, "земных" семей, для которых будущее их детей не безразлично. Скоро начнется новый учебный год, на досуге спросила сына, хотел бы он перейти в простую школу у нас в городе, получила однозначный ответ - нет, мнение моего сына для меня выше рекламы. Спасибо.

Хочу поделиться со всеми отзывом о своей работе в замечательной школе «Дарование».
Так сложилось моя жизнь, что я переехала в прекрасный город Сергиев Посад из Москвы, где я родилась, жила и проработала 15 лет в одной из лучших школ города (это было мое первое место работы).
По поводу переезда очень переживала… Как, что сложится…В какую школу пойду работать, какие там будут условия, как меня примут. Но, как оказалось, все мои переживания оказались напрасными.
Как только я пришла работать в семейную школу «Дарование» я сразу окунулась в атмосферу радости, доброты, тепла, сотрудничества и домашнего уюта.
И еще я почувствовала колоссальную разницу между работой в школе города Москвы и школой «Дарование». Работая в Москве я просто не успевала жить, практически не видела, на тот момент еще совсем маленького, сына. Я ежедневно проверяла по 120 тетрадей в день, а иногда и больше, у меня было два классных руководства (по 34 человека в каждом классе), журналы, отчеты и т.д.
А вот теперь я живу, успеваю уделять время и сыну, и семье, и к урокам подготовиться, и саморазвитием заниматься. И все это благодаря школе «Дарование». Огромным плюсом является то, что здесь маленькие классы и я могу уделить время каждому ученику и минимум бумажной работы. Еще огромнейшим плюсом является то, что я работаю среди ярких, творческих, интересных педагогов.
Огромное спасибо школе за то, что на работу хочется идти…бежать…творить что-то новое!!!
Желаю школе процветания, успехов, удачи во всем и реализации всех творческих идей.

Взгляд изнутри всегда правдивее, искреннее, чем мнение со стороны. А ведь именно это мнение, зачастую, создаёт массу вопросов, противоречий, недопониманий.
Сегодня я могу рассказать о школе, к счастью, не как зритель, а как педагог, который работает в "Даровании". Определяющим фактором в оценке школы для меня, как родителя, был один простой, но важный вопрос :"Отдам ли я в эту школу своих детей ". Безусловно! Да, это школа, которая не ломает детей, а поддерживает их индивидуальность, каждый педагог выстраивает свой деликатный диалог с ребёнком, ведь, согласитесь, кому-то нужен мягкий подход, а кому-то, наоборот.
Каково же работать в такой школе? Многие почему-то считают, что приходится учить избалованных детей, которые кидаются жвачками. Что ж, каждое утро я прихожу на работу с удовольствием. Для меня, как человека творческого, это обязательное условие. Ни за какие деньги я не пойду на работу, если она опустошает меня изнутри. А что я вижу в "Даровании"? Детей, конечно) Много интересных, амбициозных личностей, у которых мне самой есть чему поучиться.
Но самая большая отрада в том, что я вижу результат своей работы. К примеру, когда ребёнок подходит к тебе и говорит :" Мария Николаевна, кажется, Вы хороший учитель, я не заметил, как прошёл урок ".
Не это ли счастье!
Конечно, подчеркну отсутствие рутины, это интересная деятельность, невольно заставляющая тебя постоянно развиваться, двигаться вперёд и придумывать что-то новое.
Напоследок," десерт "). Это наш коллектив. Невероятно приятно работать в кругу думающих, творческих, креативных, солнечных, энергичных, одаренных личностей. У каждого педагога свой подход, свой опыт, и все они уникальны. Но главное - это не склочный коллектив, а профессионалы своего дела, всегда готовые поддержать и помочь.
Ровно тоже самое можно сказать и об учредителях школы. Они дают возможность расти, развиваться, применять новые методики, искать иные подходы к обучению. И это очень важно, ценно и приятно!
--

Всем известно, что я являюсь учителем математики и доводилось мне работать во многих школах. Я видела разное : неуважение учителей к ученикам, пофигизм учителей к собственному предмету и другие ужасы. Мне всегда хотелось поработать в частной школе. Во-первых, обстановка в таких школах создана для детей. Им комфортно находиться в месте ,где они учатся, а значит, что гранит науки грызется легче. Кстати о еде. Столовая ведь тоже очень важная вещь. Ребенок трудится, занимается, а делать это на голодный желудок вредно и не нужно, поэтому и еда, которая подается в школе очень важна. В частных школах более индивидуальный подход к ученикам. Учителя работают с каждым в комфортном для него темпе, что помогает ребенку быстрее и лучше понять материал. Слышала я это все, но думала, что это не совсем правда, что в частных школах не так все красочно. К счастью, я ошибалась и у меня появился опыт работы в частной школе «Дарование». И все прелести частных школ, которые я перечислила относятся и к этой. Педагогический состав очень классный. Одна я чего стою))). В наше время, когда очень важно получить качественное образование, очень важно наличие подобных школ, как эта

Когда я говорю, что работаю в Частной школе, люди смотрят с интересом, чаще – с недоумением, еще чаще с испугом. Что такое Частная школа? Школа для мажоров и богачей? Или для детей у которых что –то не в порядке? Или то и другое…
Зачастую, явление Частной школы для нашего города новое, в таком масштабе - единственное – с отдельным помещением, начальными, средними и старшими классами, теперь и с лицензией! Живой организм, взявший на себя ответственность за образование, воспитание и развитие личности наших детей. «Не высоко ли замахнулись?» – думает простой обыватель, глядя со стороны.
А давайте посмотрим изнутри, из самой школы, где я работаю последний год, и чему радуюсь ежедневно. Мое мнение не претендует на объективность. Это скорее описание состояния и ощущений от места, где хочется быть.
Дети… пожалуй, начнем с них. Они с одной стороны обычные, дети своего времени, со своими потребностями и ценностями. С другой стороны, за каждым из них стоит личность, неповторимое сочетание мыслей, качеств, эмоций. Кто -то идет на контакт сразу, к кому-то необходим ключик, кому- то просто подставить дружеское плечо... они все разные, живые, талантливые. В школе я могу их рассмотреть, контактировать с удовольствием, обменяться с ними эмоциями, проживать каждый день! Школа в этой неспешности уникальна, маленькие классы - успех качественного общения, образования, воспитания и развития. Время, проведенное вместе, важная ценность и мощный ресурс. Детям хочется отдавать, зная, что процесс возвратный. Настоящее отношение дети всегда чувствуют, их невозможно обмануть ни за какие деньги или декорации. Они всегда видят суть. Иногда мы им помогаем ее увидеть.
Очень ценно отношение коллег, в большинстве своем фанатов своего дела! Приятно быть в кругу единомышленников, развиваться в этой среде. Здесь я могу реализовывать свои проекты, всегда опираясь на поддержку руководства, которое создает необходимые условия для комфортного пребывания в стенах школы как детям, так и педагогическому коллективу. Одно могу сказать точно, лучше один раз увидеть, чем тысячу раз услышать! Приходите в гости) Мы всем очень рады.

Имею искреннее и непринужденное желание написать свое впечатление о новой школе в Сергиевом Посаде " Дарование"
Школа действует в нашем городе не так давно, но с каждым годом набирает учеников все больше и больше.
Каждый из родителей, у кого есть дети-ученики, испытывают переживания и волнения по-поводу образования своих чад.И каждый из нас желает видеть своих детей успешными, граммотными, в дальнейшем востребованными и счастливыми.В какой школе будет учиться ваш ребенок- это очень важный выбор, который в дальнейшем может повлиять на успех дальше развиваться или наоборот - устать физически,"сломаться психологически", потерять уверенность в свои силы и способности.
Мой ребенок, как и многие другие дети, пошел в общую общеобразовательную школу, которая "гарантирует качественное бесплатное образование".Стал проявлять разносторонние интерессы, с большим успехом он развивался и, казалось с первого взгляда, все было хорошо, но постоянная борьба за свое место под солнцем в школе, личные придирки учителей, шаблоны мнений,   превратились в какую то рутину, тяжелую работу,психические срывы, постепенно ребенок терял интересс к предметам, а после и к самому процессу обучения .Как снежный ком нарастали проблемы, нежелание выполнять домашние задания, писать доклады, что бы выступить, а в итоге заваливал контрольные, прогуливал уроки.С ним что то происходило, он потерял мотивацию к учебе, успеваемость резко пошла вниз, ребенок стал деградировать. Как потом выяснилось при откровенном разговоре, что бы он не делал, не старался, учителя не обращали на него никакого внимания, преподовательский состав дааалеко за пенсионный возраст, которые неинтересно вели свои предметы, многие были психически не уравновешенны и просто пол урока кричали, а пол урока отходили от крика. Двойки ставились направо и налево: опоздал, забыл тетрадь,повернулся на уроке, разговаривал и тд( не за знания, а за поведение) Двойки шли в электронный дневник быстро, зато забывались ставиться хорошие оценки за ответ у доски, за правильно решенную задачу, как в порядке вещей, за это же не хвалят. Зачем ребенку стараться, все равно отругают( решил правильно, но разговаривал-ставят 2)
Я схватилась за голову, что делать, на моих глазах ребенок опускался, опускались руки и у меня.
Надо было менять школу и срочно!!! Какую школу выбрать? Поступить в сильные классы для нас было уже нереально, идти в другую школу, но в общий класс, где такие же дети, не желающие ничего делать, только бы быстрей уйти после 9 класса, менять "шило на мыло"
Увидела рекламу школы "Дарование".Заинтересовалась, пришла на собеседование и рассказала проблему своего сына.
Опытный и приветливый педагог-психолог провела с ним беседу.Она сказала, что в мальчике есть огромный потенциал не расскрытых способностей, при граммотном подходе к процессу обучения,он расскроется, будет опять все хорошо, и что у них есть все условия для развития и мотивации детей. Надо только самому мальчику поверить в себя, успокоиться, не находиться в тонусе и в конфликте с самим собой и с окружающими, а просто выполнять правила школы и спокойно учиться.
Я согласилась, другого выхода у меня не было, сообщила сыну, что он переведен в другую школу и с 1 сентября будет учиться уже в другом классе, с другими учителями и детьми.Он с охотой согласился, школа ему внешне понравилась, когда он приходил на собеседование, ему показали классы( не более 12 человек, сейчас в его классе 6 учеников), столовую, игровую комнату, мед.кабинет.Школа находится в современном красивом здании, сделан хороший ремонт, все дети и преподователи приветливы и улыбаются, нет никакого напряжения и конфликта.Настал учебный год, сын с удовольствием пошел на линейку, а в дальнейшем и на занятия.В школе он находится до 18.00, его режим пребывания в школе очень граммотно спланирован.4-х разовое питание, условия ( тишина)для выполнения домашних заданий( все учебники, тетради и канцелярские предметы у него находятся в школе в его отдельном ящике под ключом, уроки он готовит в школе, по-этому домашние задания у него сделаны всегда), выделенно время для дополнительных кружков( робототехника, театр и кино, языки, музыкальные инструменты, труды с настоящей мастерской) На уроке учитель успевает опросить всех учеников, уделить внимание каждому, может полностью оценить знания и умения, понимание учеником предмета.Оценки не натягивают, оценивают обьективно( нет смысла, т.к. все равно дети проходят аттестацию в средней общеобразовательной школе и окончательную оценку за предмет дают другие учителя).По -этому задача преподовательского состава школы "Дарование"-дать хорошие знания своего предмета, сильные знания, что бы ученики достойно прошли аттестацию. Успешная аттестация учеников- это престиж школы, показатель высокого уровня подготовки.По-этому у учителя есть прямой интерес к ученикам, что бы ученики школы " Дарование" были граммотными, сильными в знаниях и уверенными.
Что касается моего сына, не буду рассказывать о его успехах( т.к. суеверна) , скажу одно, ему интересно учиться, у него не возникает желание не пойти в школу,и у него появились планы и мечты на будущее. Я искренне желаю всем ученикам, преподователям и руководителям школы "Дарование" успехов, т.к. они обьеденены одним общим делом, любовью к знаниям, развитию и раскрытию способностей детей.
Все, что я пишу-это вполне искренние и обьективные впечатления о школе, не в целях рекламы, многое зависит от самих детей и родителей, а педагоги-не волшебники, просто внимание, любовь к своему предмету и желание научить детей, дать знания, интересно преподать свой предмет, творят чудеса.Спасибо.

Отдавать дочь в обычную школу мы не хотели. В классе от 30 человек, никто с ними там не занимается (это просто физически невозможно), никто не смотрит, чем они заняты в свободное время. Опять же мнения родителей по поводу учебного и воспитательного процесса никто не спрашивает.
В основном по этим причинам мы решили искать частную школу. Рассматривали Православную гимназию, но количество человек в классе там не меньше, чем в обычной школе, да и мнения родителей там не спрашивают.
Учиться же в «Даровании» нравится и дочке и нам. Дочка ходит в школу с удовольствием и даже немного расстраивается, когда наступают выходные. Нам же нравится, что в школе к ученикам более индивидуальный подход и при возникновении каких-либо пожеланий и проблем у родителей и учеников, руководство их рассматривает и старается разрешить проблему.
Благодаря индивидуальной работе с учениками у дочери хорошие успехи в учебе (намного лучше читает, пишет, считает). После учебы с детьми занимается воспитатель. Дети его очень любят и уважают.
Спасибо Вам за Вашу работу!

Возможно, мои мотивы немного странные, но основная причина, почему я не хотела отдавать ребенка в гос. сад, это меню. Если хорошую воспитательницу и можно выбрать, то каша с сахаром и сосиски уже неизбежны в рационе. Так же и со школой. Да, в начальной школе главное найти хорошую учительницу и такие есть. Но к хорошей учительнице хотят все, а, значит, это будет класс из 30 человек со всеми вытекающими. Еще больше меня пугала домашка. Я живо себе представляла, как дом запущен, дети без ужина, а я сижу уговариваю, заставляю ребенка писать страницу каких-нибудь закорючек. И я не хочу быть мамой-такси, катающейся туда-сюда по городу со своим чадом и еще двумя младшими, чтобы успеть и в художку, и в музыкалку, и на танцы. Так вот мы нашли отличное решение: пошли учиться в «Дарование». Здесь уроки делают с основным педагогом, продленка наполнена интересными секциями, которые ведут мастера своего дела. А еще сын накормлен вкусной домашней едой, куратор всегда проследит, что у него просушена одежда после ежедневной прогулки и т. д. Ах, да, и мы не таскаем домой портфель! Все хранится в школе.
Если говорить о формальных результатах, то мой сын в школе полюбил читать и перед сном сам читает себе книжки, а еще с удовольствием пишет что-нибудь прописью, например, ведет дневник достижений младшей сестрички. Спасибо «Дарованию» и нашей учительнице Марине Михайловне!

Решили отдать дочку в школу в неполные 6 лет. Девочка способная, активная, но очень маленькая и подвижная. Посетили многие школы в Сергиевом Посаде, не остановились ни на одной, т. к.:
1. очень большие классы 30-32 ребенка в классе, (какой уж там индивидуальный подход, дисциплину удержать бы!),
2. стандартные программы, никак не ориентированные на деток с разным уровнем развития и подготовленности,
3. учителя, в основном, усталые, "без огонька в глазах",
4. родителей в школу не пускают! Малышку нужно "сдать" на крыльце школы.
И мы нашли альтернативу. Сейчас дочка учится в школе "Дарование"! Как же ей там нравится! Отличные педагоги, умеющие найти подход к каждому ребенку, очень комфортная психологическая обстановка, малочисленные классы, вкусное и здоровое питание. Отдельное спасибо нашему учителю Марине Михайловне за ее любовь к детям, доброту и отзывчивость! Спасибо нашему воспитателю Лере, в которой дети "души не чают", за организацию разнообразного, интересного, познавательного досуга. Чему она только ребят не учит: и рукодельничать, и готовить, и играть дружно в совместные игры. Мне, как занятой маме, очень нравится, что ребенок находится в школе полный день, выполняет в школе домашнее задание, занимается в разных кружках и студиях: керамика, творческая мастерская, шахматы, игра на флейте, хореография и многое другое. Мы очень рады, что мы здесь!

Долго решали отдавать ребенка в школу или нет, т. к. первый набор и неизвестность. Но и в обычную никогда бы не пошли. И ни минуты не пожалели. В таком восторге! Главное, что сыну очень нравится. Каждый день он с сожалением уходит оттуда. Казалось бы целый день в школе, но программа построена так, что детям некогда скучать. Они всегда заняты не только уроками, но и интересными вещами, которыми не перестают удивлять. Например: лепка из глины, игра на флейте, рисование, шахматы и многое другое. Радует особая атмосфера в школе, это доброта и любовь со стороны преподавателей, к любому ребёнку найдут подход. Особая благодарность нашему директору за выбор таких замечательных людей, с которыми занимаются наши детки. Огромное спасибо Марине Михайловне, учительнице 1-го класса, она лучшая в своём деле. Её любят дети и каждый день я вижу, как горят глаза и какая заинтересованность в учебе у детей. А это главное! Большое спасибо Лере, нашей воспитательнице, которая проводит с детьми много времени, гуляет, развлекает, учит готовить, шить и много др.
Рекомендую эту школу, как единственную и лучшую в своём деле!