Дарование Частная семейная школа

В школе «Дарование» у меня учится дочка уже второй год, с первого класса. К выбору школы мы с мамой девочки подходили достаточно ответственно, изучали этот вопрос не один год, были не на одном дне открытых дверей, в том числе в «Даровании», общались с руководством, учредителями и некоторыми учителями.
Задача стояла не самая простая: я – сторонник домашнего образования, тем более, если речь о девочках, мягкого, гуманного подхода, мама – сторонник социализации и исповедует более строгий подход. При этом мы оба считаем, что, к сожалению, современная система среднего образования в России развалена, образование превращено в услугу, причём не самого высокого качества; мы оба – противники оболванивания, зомбирования и развращения детей через школу, ТВ и гаджеты; мы оба – против навязывания какой-либо религии в рамках школы. И, естественно, мы оба хотим, чтобы наш ребёнок раскрыл свои таланты и был счастливым человеком.
Школа «Дарование», к счастью, стала именно таким консенсуальным, именно консенсуальным, а не компромиссным решением, которое максимально отвечало, и продолжает отвечать, нашим требованиям с учётом того, что к переезду в другой регион из-за школы мы не готовы.
На мой взгляд и по моему личному опыту, в школе очень многое зависит от личности директора, а в случае с частной школой – ещё и от личностей учредителей. Нам очень повезло, что ключевые учредители школы, семьи Новожиловых и Васкевичей, являются не просто высокообразованными и, не побоюсь этого слова, осознанными людьми, но и людьми, исповедующими с нами общие ценности, нашими единомышленниками.
Школа «Дарование» – это очень комфортная для ребёнка эмоциональная среда, по-домашнему уютное пространство, небольшие классы (в нашем классе сейчас 8 человек), полный запрет на гаджеты, большое количество занятий, рассчитанных на развитие нейронных связей через моторику. Школа «Дарование» – это уважение к личности ребёнка, к его индивидуальным особенностям, талантам, стремлениям и желаниям. Это школа, где директор и учителя не «оказывают услуги», а являются участниками процесса, наставниками и примером для детей во всех аспектах. Это школа, где не боятся директора, пускай он и строгий мужчина с бородой. Кстати, это действительно важно, на мой взгляд, что директором школы является мужчина, причём реализованный в социуме. И я очень рад, что среди учителей школы достаточно мужчин, так как, на мой взгляд, именно мужчина должен воспитывать, создавать моральный и ценностный стержень в человеке, а женщина уже должна заниматься образованием, то есть давать знания об окружающем нас мире через образы, которые без сильного стержня будут только пустой информацией.
Ещё один показательный момент – дети всех учредителей школы учатся в ней же. Это редкий случай для современной действительности, но именно он является, на мой взгляд, показателем того, что школа «Дарование» – это не просто бизнес ради бизнеса, а скорее даже социально значимый проект, причём районного и даже регионального масштаба.
Но, самое главное, дочке всё ещё нравится ходить в школу. Почему это главное? Потому что мне самому очень нравилось ходить в школу в детстве. Я знаю, каково это. И, на мой взгляд, это говорит о качестве школы лучше всяких оценок, лицензий и прочих бюрократических моментов. Дочке нравятся и основные занятия, и дополнительные лекции и события (например, походы в музеи и театры), и кружки (театр, архитектоника, ТРИЗ, керамика), и вкусная еда в столовой.
Конечно, были за эти почти два года и сложности, и шероховатости. Но к чести учредителей и руководства школы, все они решались быстро, разумно и экологично. И директор, и завуч-методист, и классный руководитель всегда открыты к конструктивной критике, всегда рады выслушать замечания и обсудить возникшие проблемы. А потом, что немаловажно, сделать выводы и воплотить в жизнь запрошенные изменения. Это поистине редкий и ценный пример правильного построения отношений в современном обществе.
С уверенностью могу сказать, что школа «Дарование» слышит и слушает каждого ученика и каждого родителя. Я не переживаю за свою дочку, так как знаю, что она учится в «Даровании». И, когда у меня подрастёт сын, я тоже хочу отдать его в эту школу.

Мы переехали за город из Москвы, чтобы учиться в Даровании. Сейчас ребенок учится уже в третьем классе, и мы не жалеем о своем выборе. Второй ребенок тоже пойдет туда.
Школу сделали для своих детей учредители, их дети там учатся и это для нас некая гарантия ответственности к своему делу, подхода и желания дать детям своим и нашим все самое лучшее.

Школа растет и развивается из года в год. Когда мы приехали туда в первый раз (старшая дочь была еще в саду), она располагалась в коттедже, а с 2017 переехала в новое здание недалеко от вокзала, что для нас очень удобно, поскольку мы добираемся на электричке. Для тех, кто ездит как мы не из Посада организован трансфер, что тоже очень удобно. Если раньше у нас был только второй этаж здания, то сейчас уже целых три. Большое количество кружков (которых с каждым годом становится больше, в том числе и тех, которые входят в стоимость обучения – с этого года появился ТРИЗ и эмоциональный интеллект), замечательные педагоги, особенно наши любимые Тамара Степановна и Ольга Александровна. Дети регулярно ездят на экскурсии, и самое главное мой ребенок обожает свою школу.

С нетерпением жду, когда и младшая дочка тоже наконец туда пойдет.

Сын ходит в 1 класс. Школа очень нравится, опишу основные моменты. Учитель - реально школьная мама, мягкая, спокойная, нежная, сын от нее в восторге, вечерами пишет ей письма. При этом после 1 четверти участвовали в дистанционном конкурсе - результаты 95-98 баллов из 100, то есть уровень преподавания очень приличный.
Английский 4 часа в неделю. Через месяц занятий сын поет песенки на английском (до этого язык не учил).
12 человек в классе. Умные адекватные дети и родители.
Уйма кружков и доп.занятий, на все физически не успеть, зато есть возможность развивать ребенка в любом напралении - гуманитарное (5 языков), техническое (архитектоника, столярка, ТРИЗ), экономичечкое (MBA), творческое (вокал, фортепиано).
В школе постоянные активности - лекции, поездки, тематические пятницы. Нет рутины.
Резюме: ребенок бежит в школу впереди меня и скучает по одноклассникам и учителю на выходных. Хорошо, разборчиво пишет. Много читает. Полюбил шахматы. Стонет от уроков физкультуры. Для 1 класса результат отличный!

Перевела в эту школу ребенка два года назад. Очень виден прогресс школы за это время. Она постепенно и очень уверенно из такого небольшого семейного объединения превращается в большой образовательный центр города. Тут и какие-то интересные лекторы из Москвы, выездные спектакли, курсы разных иностранных языков, робототехника, киндерМБА, может и что-то типа алгоритмики сделают? (это предложение))), не хочется в Москву мотаться))). У меня ребенок очень чувствительный, пошел в первый класс в обычную школу и начал постоянно болеть, перевели сюда, болячки постепенно сошли на нет. Нас поддерживали на всех этапах, и когда болел, и когда выяснились пробелы в знаниях, мы в постоянном контакте с учителем, учитель нам подсказывает направления для работы, дает рекомендации, узнает детали, сразу видно, что она болеет душой за своих учеников и профессионал с большой буквы. Мне очень-очень нравится, что в школе вместо звонка играет классическая музыка, в коридоре на стенах репродукции картин, мне нравится, что детей там воспитывают, а не просто оказывают услуги, есть ограничения на использование телефона, четко сформулированное отрицательное отношение к мату и курению. Какое счастье, что это все теперь есть и у нас)))

Учителем начальных классов я мечтала стать с детства. И стала! Большой, успешный опыт работы в госшколах и в одну смену, и в две смены с классами по 30 детей. Везде старалась, получалось хорошо. Но не хватало творчества, возможности претворять свои педагогические идеи в жизнь для пользы детей. Была близка к уходу из образования.
Случилось чудо! Я нашла школу "Дарование" в Сергиевом Посаде! Учредители живут этим делом! Постоянно совершенствуются сами, привлекают лучших педагогов для развития и совершенствования школы! Забота о детях не на словах, а на деле! Полный комфорт для любого ребенка, начиная от работы по индивидуальным планам развития каждого ученика, исходя из его личных возможностей и потребностей, до планирования образовательного процесса, опираясь на ритмы дня, недели. Детей учим, идя От ребёнка. То есть сначала создаём комфорт психологический, а затем создаём базу знаний. Не насаждаем знания, а учим в процессе исследований, опытов, проектов, творчества. Всё на полном принятии каждого ребенка, как ценности! Дети бегут в школу с радостью, учатся, посещают секции, студии, кружки. Ежедневно полный день радости и познания, развития и интеллектуального общения в культурной среде, без насилия, назиданий! Дети по вечерам не хотят уходить домой, постоянные просьбы:"Мама, ну ещё чуть-чуть, ну, пожалуйста!".
Я рада быть нужной и полезной, позитивной и творческой в школе радости-школе "Дарование"!
Мой сын уже взрослый. Если бы такая школа была в его детстве, я бы с радостью отдала его учиться в "Дарование". Эта школа сохраняет в ребёнке неповторимую личность, приумножая всё лучшее!